小学三年级的分水岭，分的到底是哪些孩子？
最近有很多小学三四年级孩子的家长，发现孩子学习成绩下降，向我咨询是否真的存在“三年级分水岭”。 在我家二宝念小学三年级时，我也专门研究过“分水岭”现象，并且写了一篇文章，今天重新分享给大家。 很多网络文章说小学三年级是个分水岭，主要理由是三...
育儿知识 第11页
养好孩子，三不惯，三不说，三不帮
前几天，我遇到了一位带娃12年的北大宝妈，她经验特别丰富。我们聊起育儿，她跟我分享了她的三个“三”原则，三不惯，三不说，三不帮，我觉得挺有道理的。 三不惯 这第一个三，“三不惯”。 这第一个“不惯”，就是孩子做事没个规律，比如生活习惯乱七八...
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你是否也想在你宝宝的未来花最少的时间，花最少的精力，花最少的金钱，而且还不用参加各种培训，便收获一个头脑聪慧、活灵活现、人见人爱如天才般的孩子？
小学阶段，有这3个特征才是真学霸
“学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。” ——阿尔伯特·爱因斯坦 。 在小学阶段，许多孩子被誉为“学霸”，但有些只是暂时的成绩优异者，而非真正的学霸。真正的学霸不仅仅体现在学业成绩上，更表现为综合素质的突出。以小...
初一新生，其实观察一两个月就能判断三年后归宿（避坑）
有个概念，就是说人的学习，潜能是无限的。 这个概念我是认可的，很多人上学的时候学习能力一般，但是进入社会，学东西一下子就快起来了，变得很厉害。 但是，这是经历了环境的转变，自身状态的变化之后，产生的。 而我们初中的同学，处在的环境相对来说比...
孩子是否信任你、亲近你，从这件小事上就能看出来
你的孩子在外遇到难题了，你会是他第一个求助的人吗？ 你的孩子犯错了，他会有勇气跟你说真话吗？ 你的孩子会主动跟你袒露自己的脆弱吗？ 如果在你面前，孩子不敢说真话，不敢表达想法，不敢吐露心声，宁愿忍受巨大的心理压力和痛苦，这说明亲子之间出了信...
易混易错知识归类——九年级道德与法治
一、国情、国策、战略、方针、方略、制度类 1．我国的基本国情：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。 2．我国的基本国策：节约资源和保护环境、计划生育、对外开放等。 3．我国的根本制度：社会主义制度。 4．我国的根本政治制度：人民代表大会...
人民日报：孩子出不出色，和母亲的性格关系太大了
妈妈的嘴里，包含着孩子的底气；妈妈的嘴里，潜藏着孩子的未来。 听过一句话：“母亲是大地，爸爸是大树，孩子是枝芽。” 深以为然。妈妈是一个家庭的根基，是亲子关系稳定和健康的纽带。 平和的母亲，营造松弛的家庭氛围；出色的母亲，成就优秀的子女。 ...
孩子爱说这3句话，说明他骨子里很自卑，家长要多留意
我们养育孩子，肯定希望他自信满满，这样做什么事情，都相对容易成功，也敢于迎接挑战。 但有好几位家长跟我说，自家孩子性格比较胆怯，做事畏畏缩缩，感觉他有些自卑。 孩子怎么会自卑呢？ 其实自卑，就是孩子自尊比较低，即便把事情做好了，他也会觉得这...
当我教会儿子“破罐子破摔”，他再也不纠结内耗，学习行动力暴涨，凡事说干就干
01 从高一上半学期开始，儿子的成绩就亮起了红灯。班上50多名学生，他的名次排名中下，尤其是物理，直接不及格。 班主任打了几次电话来跟我说这个事，语气里有担忧、有警告，我表面唯唯诺诺，十分虚心，但心里早已怒火中烧。 儿子的成绩，让同样作为教...
教学总结：让学生自己“卷起来”
“让学生自己卷起来”这一说法，虽略带戏谑，却实质上反映了激励学生自主学习、主动进取的重要性。 这里的“卷起来”并非指无休止的竞争和压力，而是鼓励学生通过内在动力的激发，促进学生自我驱动，形成积极向上的学习氛围，从而达...
小学阅读量6000万，语文成绩倒第一，为什么我还是建议孩子多读书？
孩子初一期末考，语文成绩全班倒数第一。 我一直对他的语文很有自信。 小学六年，我从来没给他报过课外班，只是特别强调要阅读。 家里的书柜里全是他读过的书。 我觉得：得阅读者得天下，得阅读者得考试。 小学毕业时，他的阅读量保守估计6000万。 ...
回归课本，学霸视角下的六个数学学习技巧
亲爱的爸爸妈妈们， 数学对很多孩子来说是一门”让人头疼”的科目。我身边就有不少家长朋友跟我吐槽，孩子的数学成绩总是上不去，怎么辅导都不行。其实啊，学习数学并没有那么难，关键是要掌握正确的学习方法。 相信爸爸妈妈们小时...
一位教师说，如果想要快速提高教学成绩，只需要专注做好三件事
在教育这片广袤的田野上，每一位教师都是辛勤的耕耘者，他们用心浇灌每一颗求知的心灵，期待着丰收的季节。然而，面对复杂多变的教学环境和学生个体差异，如何提高教学成绩成为了许多教师关注的焦点。 一位经验丰富的教师曾提出，如果想要提高教学成绩，只需...
孩子身上有3个特征，是典型的“聪明相”，占一个都很有福气
知乎上有个高赞问答： “怎么判断一个孩子聪不聪明？” 其中一个回答是： “聪明跟美貌一样，是藏不住的。 如果你不确定一个孩子是不是聪明，那么大体上就可以判断，这个孩子智力属于正常水平。” 真正的聪明，往往会在孩子的日常行为中不经意地流露出来...
教师这个职业，一定要学会利用人性，“拿捏”学生乖乖听话
在很多人眼中，教师是教育者、是引导者，是传递知识的使者。但在这份职责背后，我们教师真实的工作中，需要应对各色各样的学生，我们教师还需要具备一项重要的能力——学会利用人性，“拿捏”学生乖乖听话，其实这是通过理解人性、掌握教育技巧，来达到引导学...
