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三年级下册语文第三单元习作《中华传统节日》的写作指导心得

这里跟大家分享三年级下册语文第三单元习作《中华传统节日》的写作指导方案,旨在帮助学生通过观察、体验与想象,完成一篇兼具文化内涵与童趣表达的节日主题作文。 一、教学目标 1. 知识目标: 了解传统节日的时间、习俗、美食及文化意义。 学会用具体...

七年级下学期语文第二单元作文之《身边默默奉献的人》写作技巧及满分范文20篇

怎样才是平凡人物? 指身边平凡但我们却对他们不够熟悉、了解的普通人。他们在各行各业做着普通的工作,过着平凡的一生,却也品尝着人生百味,发生着各种各样的故事。 平凡人物有谁? (1)每天蹬着三轮车捡垃圾、拾破烂、卖废品的人。 (2)早出晚归、...

为什么说普通家庭,不要过早消耗孩子的元气?

前不久,我看完一本叫做《夏山学校》的书。这本书主要介绍了一所名为夏山的学校,一所颠覆我们传统认知的学校。 看完这本书后,我问儿子:“你想不想去这样一所学校?在那里,你可以尽情玩耍,想玩什么就玩什么,想玩多久就玩多久;你不喜欢作业就可以不做,...

帮孩子实现英语听说自由,照着这6步做准没错

如何帮孩子实现英语的口语自由,就像汉语那么的自由? 你回忆一下你的汉语是怎么说好的,或许你会发现其中有些微妙的不同:我们在学习英语时缺少像汉语一样的环境,也就是一个使用英语的环境。 孩子在会说之前,肯定需要大量的听力输入,这是语言学习过程中...

父母对高中孩子最好的托举,是让他获得这5种力量

很多家长都在问: 高中阶段,到底该怎么帮助孩子? 其实,与其过分关注分数,不如帮助孩子获得以下五种力量。这些力量不仅能帮助孩子度过高中三年,更会让他们受益终身。 第一种力量:自我认知力 什么是自我认知力?就是了解自己的优势和不足,知道自己想...

教育的50个常识

钱理群曾言:“教育难,难就在回到常识”。李政涛教授在《教育常识(第二版)》的序言中说:“之所以倡导教育常识,是因为那些遍布世界的令人痛心的教育,几乎都与对常识的遗忘、对常识的违背和扭曲有着或明或暗的关联”,“带着严肃、认真和尊重的态度,找回...

最破坏孩子学习积极性的四大行为,它排第一,90%的父母还在做

我相信有很多家长都经历过鸡娃路上的“滑铁卢”。 我的一个朋友也是如此。 “以前挺听话的孩子,怎么现在一提学习就炸毛?” 我问:“你怎么提的?” 她说:“还能怎么提,就让他好好写作业而已!” 我提了一个问题: “孩子平常在家,你是不是一露面就...

一年级怎么陪:打开作业高效完成的正确方式,这样做,孩子进步飞快

新学期的第二个月,我欣喜地发现:儿子每天的作业和任务完成越来越有效率了。这周有三天还能有半小时的空出时间。为啥每天的作业和任务都完成了,还会多出时间呢? 这里分享一个孩子作业完成效率大提升的方法:建立SOP模式。 – 什么叫SO...

聪明的孩子,3岁前就拉开差距?妈妈别知道得太晚

苏苏和利利是一个小区的邻居,俩人孩子差不多大。小时候看着都一样,白白胖胖,活蹦乱跳。 可一上幼儿园,差距就出来了。 苏苏的孩子说话利索,老是问老师:“这是什么?”“为什么这样?” 老师特别喜欢他,说这孩子聪明,学东西快。 利利的孩子呢? 胆...

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