趁着五一小长假，给OK整理换季衣物，理出一大堆一模一样崭新的裤子有个七八条。这堆新裤子是一年多前我妈为OK练习自主大小便时准备的。老人家早就各种暗示我练习OK自己大小便，少用尿不湿，就差没给OK把尿了，所以当听我说要开始给OK训练自主大小便时，就拿来了十条一模一样的裤子以示支持，着实把我吓了一跳。
我妈想象中的如厕训练方法就是强硬摘去尿不湿，让娃儿尿到裤子上。刚开始每天至少尿湿五六条，多湿几次自己知道难受了自然也就学会憋尿了。这种”自然法“虽然听起来很有道理，但事实上用这种方法训练失败得也很多，不少娃儿从一岁多开始天天被尿裤子，大半年下来照样没学会怎样自已控制大小便。
最终我当然没用这种方法，要想小朋友顺利如厕，最重要的首先得有自主如厕的意识，然后才是技术性的训练，训练起来省力还省时。
如厕和学会走路一样，既需要训练，也是个水到渠成的过程，而一定记得最重要的是，先培养意识，把自主权放在孩子手里。
如厕训练并不只是为了告别尿布
在传统观念里，对孩子进行如厕训练的目的似乎只是为了告别尿布而已，但事实上更关键的意义在于这是符合幼儿心理发展行为的。
妈妈们都知道宝宝有“口欲期”，但可能不知道宝宝还有“肛欲期”。精神动力学鼻祖佛洛伊德认为，孩子在2岁到4岁的时候会经历一个“以体验和满足排泄感受为核心的发展阶段”，在这个阶段中，孩子需要“恰到好处”地被允许自由体验和学习排泄的感觉，也就是肛欲期。因此在这个阶段需要通过合理引导建立起自己的如厕习惯。
而对于孩子而言，在“肛欲期”前半段需要体验可以按照自己意志自由排泄的快感，而在“肛欲期”后半段则需要体验到可以憋住排泄物并在合适的时候释放的成就感。
