“你怎么不动脑筋呢？”
一些老师和家长在批评孩子的时候，经常把这句话挂在嘴边。
脑筋到底是什么？会动脑筋的孩子，和别的孩子有什么不同？经常这样批评孩子的大人，可能自己都没完全弄明白。
其实所谓脑筋指的就是一个人的思维能力，包括对对事物观察、判断和分析的能力。
思维能力强的孩子，学习新事物很快，懂得理解、变通、举一反三，因此从某种程度来说，思维能力是学好任何学科的基础（是的，并不是天赋，也不是记忆力）。
美国科学家认为，思维能力不是入学后才等老师教的，基础的思维能力训练，其实从宝宝出生就可以开始了。如果在宝宝0-5岁期间有意识的做一些思维训练，入学后孩子的学习成绩会比同龄人更好。
强大的思维能力和清晰的语言表达分不开，很多时候，说清楚、讲明白就是一种思维能力的体现。美国人很重视培养孩子的表达能力。以下四大“说话”原则，是美国学校训练小朋友思维时经常用到的，大家可以从宝宝会说话开始，试试下面这些引导方式：
1. BE CLEAR – 说清晰
宝宝想表达某个意思时，多鼓励TA描述自己到底想说什么。苏宝刚开始说话的时候，常常用“这个”、“那个”来代替自己想说的。
比如她会指着绘本架上的绘本说：我要这个。我会反问她，想看哪本？是什么颜色的书？鼓励她进一步去说：要看毛毛虫的书，绿色的。
