这段夹杂着于小彤的训斥和噗噗哭声的对话里，于小彤一直在强调一件事：哭是很丢人的，是让人瞧不起的，不想罚站就别哭。
可怜的噗噗简直被吓傻了，一边哭一边说自己“不哭了”、“不该哭”。
而饭后，噗噗一个人坐在沙发上，努力消化着自己的情绪，可是想着想着，忍不住又哭了……
这一段真是看得很心酸。
没有一个孩子天生就会处理负面情绪，哭是孩子在需求不能得到满足时最重要的表达方式之一，也是他们宣泄情绪的最正常方式。从功能上来讲，哭和笑并没有什么两样，都是孩子真实情感的流露。
而我们身边却不知有多少人，爱看孩子笑，讨厌孩子哭，在孩子哭闹时软硬兼施，千方百计，只为达到一个目的：制止孩子哭。
没错，是“制止”，而不是接纳和允许。
可负面情绪也是情感的一种，为什么不容许它存在？为什么一定要否定、压抑它？所谓接纳和允许，不过是承认孩子情感的真实性。
不得不承认，我们很多人都是在“不接纳”的环境中长大的，“不接纳”根植于人们意识深处，大家都认为“负面情绪是不好的东西”。
想想我们小时候，当泪水在眼眶里打转，大人却横眉怒目呵斥我们“不准哭”时，那种咬着牙把泪水吞进肚里的感觉，是多么伤心无助？如果当时我们能有一个宽大的臂膀来依靠，有一个温暖的怀抱来保护，那种被接纳和被理解的力量应该会带给我们无穷的勇气吧？
孩子的理性分析能力还很薄弱，当负面情绪总是被否定、被制止，他们会产生自我怀疑：为什么我常常有这些“不好的东西”？是不是我有问题？这种自我怀疑，将会潜伏在孩子的心灵深处，影响孩子漫长的一生。
