孩子有问题吗？
并没有！
当发现孩子似乎“有问题”时，是否能换个角度设想一下：
孩子一切正常。
然后回头再看问题在哪里。
大人对孩子的期望，与孩子的发展状况，很像是一对参照系。就好像是两辆并行的车，这部车走快了就觉得那部车走得太慢；而反过来，如果把期望调低一点，就会惊奇地发现，原来孩子进步很快。
还有一点应该坚持：别拿别人家的孩子做参照系，更不宜掐着成长的时钟来比较。每个孩子都有自己的成长曲线。总体上有个正常与否的参考，但也只是参考。
2岁的孩子，读书时间不宜太长，每次能坚持5 分钟就算挺好的。
对，就是分针走一个字的时间。很不错了！这点时间，一本书没讲完很正常。
孩子自己要延长自然好，但适当保持新鲜感、饥饿感，反而事半功倍。
是否一次要完整读完一本书？
大人其实可以自问，是不是很多书你也不可能一口气读完？更何况是孩子。
阅读是一种享受，尽兴即可，有收获即可。
