这事过了一个星期，我的心情仍然不能平静，于是在一天晚上，我把自己想当班长的愿望，和担任班长后会怎么做的想法，用书信的形式写了出来，第二天早上夹到家庭作业里一起交给了老师。
那天下午，老师叫我到办公室，带着遗憾和欣赏的语气对我说：
“你有这么多想法，并且这些想法都这么好，当时怎么不主动争取啊？现在班长的人选已经确定下来，老师才发现你的才能，太可惜了！”
老师叹了口气后，摸摸我的头，语重心长地对我说了一句：“孩子，你若是想得到自己想要的，光埋在心里可不行，还得落实到行动上，主动为自己争取！”
这句话在日后一直伴随着我，虽然有些时候争取并没有成功，但我的内心会因为已经争取而毫不遗憾。
其实作为老师，内心对每一个孩子都是心怀关爱的。但现在的学校，一个班少则四五十，多则七八十，老师能够关注到的，一定是那些积极主动、在班级里活跃度比较高的孩子。
就算是同班同学，毕业多年后，我们还能一口叫出名字的，也一定是那些亮相率较高的同学。对于那些平时沉默寡言的同学，几十年后再相见时，对方也可能会摸着脑袋尴尬地半天叫不出名字。
主动，对于一个学生来说真的很重要：遇到难题若不主动求教，老师就不会知道你有难题，不能及时为你解答；上课时不积极主动举手回答问题，你会失去老师关注你、表扬你的机会，你的自信心会逐渐减少；遇到学校或班级活动，你不主动争取，就会失去展示自己、锻炼自己的平台，在别人手捧鲜花或奖品时，你只能在一旁羡慕和沮丧！
孩子，不要让自己永远处于等待的状态，不要让有能力的自己输给了那些主动的同学。
学会主动把小手高高举起，学会主动地站起来告诉老师和同学：“我能行！”
慢慢地，你会发现，其实你很优秀，其实你很有光彩，其实你也可以拥有更多的关注、更热烈的掌声和更优异的成绩！
