曾经看过一个冷笑话：每个爸爸都是孩子“生”出来的。初看惊愕，再看顿悟。父母之所以成为父母，是孩子的出生，我们才有了这个角色。
一起出现，就应该一起成长，仿佛一块上学的同学。而多数情况下，我们中的父母是掉队的，至上是举步不前的。
一来认为自己做过孩子，知道成长是怎么回事。二来是自己一路奋斗，怎么着自己也是有点经验的人。
岂不闻，知识总会具象化的。如果联想到小学时学过的成语：“刻舟求剑”，那么细想之下，是不是有点闭环的感觉？多年前的嘲笑如回旋镖正中心口。
一起成长，我们才有机会了解孩子。常言道，知子莫如父，知女莫若母，那是建立在我们了解孩子基础上，我们才能知晓孩子是什么秉性，有什么优缺点。我们才有可能因材施教，因势利导，及时给予点拨和帮助。
一起成长，我们才会清楚孩子的成长环境。人，是环境的产物。孩子成长的环境，不只是学校、教室和家庭，更多是关系：师生关系、同学关系、朋友关系和亲子关系等。
每一种关系，对孩子的健康成长都有影响，师生关系和亲子关系尤为重要。
最好的关系是双向奔赴，彼此成就的。学生进步的开端，源于教师的持续的积极肯定与引导，而学生的积极反馈也是教师成就感的源头，教学相长在此刻有了写照。作为家长，我们不能只是期待孩子遇见优秀的教师，而是需要为师生关系赋能。
一起成长，我们才能真正参与到孩子的成长历程。我们与孩子是半生缘，是一场渐行渐远的陪伴。
嘴里说着：不辅导母慈儿孝，一辅导鸡飞狗跳，而未来的日子里，这些都会成为最温馨的念想。欢笑的回忆易模糊，怨怼的回眸更长久。
怎样一起成长？我们需要和孩子同时、同向和同心。谁都是第一次做父母，谁也都是第一次做孩子，彼此同时出现，有些事物我们只是比孩子早知道而已，没有什么了不起。
我们需要做的不是居高临下，颐指气使，而是俯首甘为孺子牛，笑问客从何处来。学着做，才是所有父母的最优选。
比如换尿布，最初都是激动的心，颤抖的手，几乎怎么着都不合长辈的眼，及至手熟，也会熨帖有加，耐看又温暖。
学着做，最明显的就是孩子的牙牙学语，在别人的耳朵中的含糊不清，不知所云，而父母多会笑眯眯地道出“谜底”，那是血缘的力量，何尝不是一起成长的见证？
学着做，需要持续地同向、同心。幼儿和少儿时期的知识，我们可能不屑一顾，而那些追命的“十万个为什么”却会让你明白，孩子的智商对我们有着压倒性的优势，哪怕借助大数据搜索，想讲清楚也是件头疼的事。
所以不可小看孩子的成长，那也是我们努力的方向。
学着做，需要我们从心底意识到改变的迫在眉睫。小时候，我们总听说活动到老学到老，其实真正的学是改变，而不是对已有认知的固化。
父母作为成年人，改变不容易，但是我们要清楚为谁改变，为什么改变，也就会懂得如何改变。改变，才是最好的榜样力量。
有一条旧闻：“某著名小学招新生，面试家长，看家长身材，肥胖的不要。”此语一出，顿时家长们炸了锅。
有赞同此举的家长留言：“教育孩子最好的方法是让自己变得优秀，给孩子做榜样。如果想让你的孩子成为你想象中的那个人，那么，你先成为那个人吧。”
父母努力改变才是自信的展现。敢于改变，那是我们对自己的能力一种可控的把握。改变会有困难，也会有痛苦，因为那是跳出原有的舒适区。
当我们为了和孩子一起成长，愿意作出改变，孩子就能从我们的身上学到自信，感受到魄力。
比如早起锻炼，父母每天按时起身锻炼，同时统筹安排做好早餐，给孩子带来的不只是我们的形体变化，更多的是精神滋养。
父母努力改变才是和孩子同频成长。有句话说得好：“频率相同的人，能看见彼此内心深处不为人知的优雅。最好的默契，莫过于不用多说，对方就知道你的意思；最深的懂得，莫过于一个眼神，对方就能明白你的心思。”
融洽的关系都是频率相同的，很多时候，我们羡慕那些和孩子无话不说的亲子关系。我更觉得，与其临渊羡鱼，不如退而结网，实实在在地改变自己，坦诚地走向孩子，不断地调适自己的状态和方法，孩子必会感受到共鸣的力量，我们期待的欢声笑语，自会如约而至。
如果我们无暇为孩子成长作出更多改变，赚钱、读书和顾家也是父母的成长立足点。在培养孩子的问题上，知乎上有人提问：“在养育孩子的问题上，你踩过最大的坑是什么？”
有个高赞回复戳中无数网友：“总把目光紧紧锁在孩子身上，总在小事上消耗孩子。稍有不如意，就容易焦虑、发火，亲子关系也在这种琐碎的摩擦中变得紧张。”
当我们忙于工作，或忙于赚钱，忙里偷闲地读读书，我们就不会在小事上消耗孩子，给予他们更多的自主发展空间和时间，这是放手，但不能放任，这里有榜样的力量，也有信任与引导。
父母自己努力地成长，胜过任何的说教。
教育是场奇妙旅程，家长与孩子携手同行。孩子在学习知识、探索世界时，家长也在重新审视自我、修正观念。
孩子的好奇心驱使我们重新发现生活之美，他们的叛逆期促使我们学会包容与理解。
教育不是单向灌输，而是双向奔赴，一起成长是最优解。我们为孩子指引方向，孩子也让我们回归纯粹。在陪伴中，我们收获成长，教育的意义或许就在于此。
