六年级下册《道德与法治》期中复习
必考简答题汇总
第一单元
怎样才能做到尊重他人?
答：(1) 在语言上尊重他人，文明有礼貌，不说恶意伤害他人的话；(2) 在与人交往中，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要；(3) 能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉得舒服。
在我们身边，有很多类似周阿姨这样的人。你觉得他们值得尊重吗？为什么？
答：我认为应该得到尊重，因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人们的生活造成团难。因此，每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。
说一说你身边有哪些值得尊重的普通人，讲讲他们的故事吧。
答：我身边有环卫工人，建筑工人，警察、医生环保工人，建筑工人，虽然职业很普通，但都是天没亮就上班工作，每天上班时整洁的路面，工作的高楼都出自他们的辛勤劳动，他们夏天顶着高温酷暑，冬天冒着严寒，风雨无阻，类似的职业还包括农民，护士，逢年过节常常深更半夜还在加班。
尊重自己包括哪些方面？
答：尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。尊重自己还表现为：（1）相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
面对冒犯和侮辱,我们应怎么做?答:(1)指出对方的错误;(2)要求对方道歉;(3)必要时拿起法律武器。怎样才能避免过度维护自己?答:(1)不过分敏感,保持情绪平稳;(2)客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀;(3)理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。
在什么情况下，你感受到了别人对你的尊重？当时对方是怎么做的？你的感受是怎样的？感觉被别人尊重时，你会有什么样的表现？
答：在上下楼递时，别人主动给我让路；在帮助了别人时，对方对我表示感谢。受到别人的尊重时，我感到很高兴，很有尊严。感受到别人的尊重时，我会感谢对方，同时努力做到尊重别人。
“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗?假如用暴力进行报复，会有什么后果?
答：“以眼还眼，以牙还牙”的想法不对。假如用暴力进行报复，有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
刘青同学很调皮,班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时,班主任却严厉地批评了刘青,并让他向新同学道歉,并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗?为什么?答:我认为班主任做得对。因为宽容并不是无限度的姑息迁就,而是有限度、有原则的。刘青欺负并讽刺新来的同学,是对同学的不尊重,伤害了新同学的自尊心。班主任让刘青向新同学道歉,并在全班做检讨,既维护了新同学的自尊,也教育了刘青。
在生活中，你有宽容大度地对待他人的经历吗?当时你心里是怎么想的?答:在生活中，我有过类似经历，如:拥挤的公交车上，我几次被人踩到脚，心里有些不愉快。我想他也不是成心要那么做的。这样一想 心情也就变好了。
说说你对“君子和而不同”的理解。
答：君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。
反思对我们有什么意义(作用) ?
答：(1) 反思可以让我们总结经验，进一步提升自己。(2) 反思可以让我们看到自己的缺点和不足，更好地完善自己。(3) 反思有助于明确自己的努力方向，判断自己的行为是否有助于目标实现。(4) 反思可以更好地理解和思考自己的生活，将过去、现在、将来联系在一起， 让自己做得更好。
如何养成反思的好习惯？
答：掌握反思的方法；把握反思的时机；确定专属的反思时间；记录反思结果。
第二单元
你知道哪些新能源的开发与利用？答：生物能、生物能、洁净煤、洁净油、核能，其中核能是清洁的能 ，我国已经建有的核电站分别有秦山核电站、大亚湾核电站、岭澳核电站等。
太阳能、海浪、地热、风能这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代石化燃料对保护环境有什么意义?答:太阳能、海浪、地热、风能等新能源具有清洁、无污染的特点。人类使用这些新能源替代石化料既可以节省地球上的自然资源,减少环境破坏,又不会产生温室废气,污染空气,导致全球气温升高。
“地球只有一个”，保护人类赖以生存的地球,作为，小学生我们该怎么做呢?答:(1)不乱扔垃圾,积极宣传垃圾分类的好处,做好家里的垃圾分类。(2)节约用水。(3)上下学乘坐公交车,不让父母开车接送。(4)积极参加植树活动，不踩踏绿地。
为什么说森林有重要的环境价值？
答：森林提供大量的木材，吸收二氧化碳，制造氧气，防风固沙，防止水土流失。
为了减轻自然灾害的危害，我国采取了哪些措施?请至少列举2条。
答：建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统；建设了牢固的防灾减灾工程。
你在生活中接触过哪些监测预警系统？
答：为了观测天气变化，人类发明了气象卫星；为了预警海啸，人类在海底放置传感器，建立应急通信站。
人们常说：灾害无情人有情。 “人有情”主要体现在哪些方面?请至少列举 2 条。
答：解放军和武警官兵奔赴灾区，奋力拼搏，营救生命；全国人民对灾区捐款捐物。
垃圾分类有什么好处？答：减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，还能变废为宝。
洪水来时，我们应怎样自护和自救？
答：（1）遇到洪水时，要向山岗、楼房等高处转移。（2）如洪水来势凶猛，又无高地可避，要抓住有浮力的物品。（3）迅速找一些木板等有浮力的物品扎成木筏，准备逃生。（4）洪水过后，搞好环境卫生，防止疫病发生。
自然灾害不可避免，在遇到雷电、山洪、地震和泥石流时我们该如何应对？答：当面对不可避免的自然灾害，首先我们需要保持冷静，只有冷静、清醒的头脑，才能帮助我们有效地逃生。同时注意千万不要盲目随从，要学会自己判断格局，遇事三思，爱护我们的生命，在灾难中学会自我保护。
作为小学生的我们，能为灾区的小朋友做些什么？答：我们可以伸出援助之手，在能力许可的范围内献出一份自己的爱心。比如捐出自己的衣服、书本、玩具、零花钱，向他们送去慰问和祝福。
什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神。
答：“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神”。
