什么样的宝宝幼儿园老师最喜欢呢？有人说嘴甜的、听话的……这都没抓住重点。如果一个孩子每天早上老师好，放学老师再见，他的嘴巴特别的甜，但是在幼儿园中总是哭鼻子、抢别人玩具……那大概率是不会受老师喜欢的。要是孩子特别听老师的话他什么都照做，但是又都做不好，比如自己吃饭每次都是最后一名、吃的还少，要是幼儿园老师负责的话她得操很多很多心，所有幼儿园老师最喜欢的不是嘴巴甜的、也不是听话的，她最喜欢的一定是能够让她少操心的宝宝，那什么样的宝宝能够让老师最少操心，这对应3个综合能力。
第一个：生活自理能力，一屋不扫何以扫天下，幼儿园的宝宝能够自己吃饭、会穿脱衣服、有午睡习惯、能够自己知道喝水、上厕所他知道韩老师……他能把自己的生活安排的明明白白，在幼儿园的生活中能够管理好自己，那这样的宝宝不仅能让老师省心，他还不会受委屈。
第二：性格友善，性格不是天生的，气质才是天生的，比如你家宝宝特别社牛那当然好，他不怕生话特别多，跟谁都能交朋友，但注意社牛的前提一定要友善。还有些宝宝是社恐，比较害羞、内敛，内心特别敏感。那不同的孩子聚在一起在幼儿园生活必然会产生摩擦、产生冲突，这个时候就看咱们孩子能不能情绪稳定的据理力争，而不是一味的哭，更不要一味的退让，这需要的就是孩子的情绪管理能力水平了。真正的友善不是害怕冲突忍让他人，而是在坚守自我的基础上据理力争，与别人和谐共处。
第三：思维能力，我认为是最核心的，能不能成学霸就看这个，它也体现在很多方面，1是认知水平，比如孩子知识面广、他有认知，因为爸爸妈妈经常给他讲绘本就懂得多，他知道很多很多有趣的故事，2就是看孩子能不能快速的听懂规则和指令，这考验的是孩子的专注能力，尤其是他的听觉专注，在老师不重复的情况下能够马上听懂遵守，这样老师会比较省心。还有的孩子就要看他的学习兴趣浓不浓了、能不能积极的思考、老师提出问题并且举手回答、课堂是否积极，这些都是很重要的。
如果咱们的孩子爱问为什么，比如为什么会下雨、天空为什么会打雷……我们如果不知道答案，那也要去找出答案跟孩子去交流，因为这样培养出来的孩子学习习惯一定不会差，学习习惯好才是成为学霸的基础，而幼儿园阶段孩子学习习惯，不是说从幼儿园回家要先写作业再出去玩，而是在学习的过程中，爸爸妈妈一定要保护孩子的学习兴趣，有学习兴趣才有学习习惯，没有学习兴趣孩子习惯不成立。
我们不要纠结怎么讨幼儿园老师喜欢，而是我们要围绕这3个方面，自理能力、性格友善、思维能力，那这样培养的孩子，不仅仅幼儿园老师喜欢，他本身就是一个内心阳光、思维能力特别强的学霸苗子，那这样的孩子一定是人见人爱的。
