以前没怎么注意过，只知道语文园地就是知识的整理和汇总。
不知什么时候，我发现，语文园地很重要，每一次的识字加油站，每一次的字词句运用，都在教一个知识点。
很多细碎的东西，就是这样不经意间渗透在每一个语文园地中，然后在以后的日子里，在以后的学习中会慢慢铺开。
大概，这就是“语文”的作用吧。
语文园地四的“字词句运用”仍然是教了两个知识点，第一个是积累关于心情的词语，给出三个示例：形容生气的，形容高兴的和形容难过的。
表示心情的词语有很多，学过也有很多，但是不善于积累和分类整理，一下子问到，往往又不容易说出来。就好像我们日日见过的东西，你若问一些细节，我们一样回答不出来。
比如，每天都用的微信标志，登录时界面是什么？微信头像是一个还是两个小标志？如果不刻意去看，估计一大部分人都不会知道，这就叫熟视无睹。
学生学习也是一样，不刻意练习去积累，可能一直都是一盘散沙，脑子里没有印象，所以才有了语文园地的整理吧。
◇形容生气：愤怒 发怒 恼怒 怒火中烧 怒发冲冠 怒气冲冲 火冒三丈
◇形容高兴：开心 快乐 兴高采烈 眉开眼笑 心花怒放 喜出望外 欢天喜地
◇形容难过：悲伤 痛苦 伤心 泣不成声 悲痛欲绝 痛不欲生 肝肠寸断
第二个是用“一会儿……一会儿……一会儿……”仿写句子。
这样的仿写句子其实早就写过，最常见的就是：下课了，同学们在操场上玩游戏，一会儿玩老鹰捉小鸡，一会儿玩跳房子，一会儿又去打乒乓球，快乐极了！
做这道题，首先要明确“一会儿……一会儿……一会儿”的主人必须是同一个人物或者动物，做的事情必须是发生在短时间内的。也就是说可以按照先总述，再用“一会儿……一会儿……一会儿……”具体描述，最后再来个总结的方法来写。
示例：
❀妈妈一回到家就忙起来了，一会儿烧菜做饭，一会儿扫地拖地，一会儿洗晾衣服，忙得不可开交。
❀孙悟空本事可大了，一会儿变成老鹰飞上天空，一会儿变成苍蝇飞进魔王洞里，一会儿变成牛魔王戏弄红孩儿，真是要风得风，要雨得雨。
❀小胖墩可能吃了，一会儿吃红烧肉，一会儿吃水煮鱼，一会儿吃冰淇淋，真不知道他那肚子能不能吃得消。
❀小弟弟真会玩，一会儿玩遥控汽车，一会儿玩小黄鸭，一会儿玩积木，玩得不亦乐乎。
❀我一回到家就写作业，一会儿写语文，一会儿写数学，一会儿背英语，不知道什么时候才能写完。
❀小猫咪真调皮，一会儿跳到桌子上，一会儿钻到沙发下，一会儿又跑到院子里追蝴蝶，那样子可爱极了！
❀小鸭子在池塘里游来游去，一会儿钻到水里，一会儿浮到水面，一会儿又摇摇摆摆地上岸，真有趣！
