前段时间，教育部出了个新政策，我们特殊孩子家长一定要知道！别到孩子要上学了才到处打听！
一、随班就读新变化
所有特殊孩子群体都能覆盖到，不管是特殊学校还是普通学校的孩子都有保障。
如果孩子要申请随班就读或者送教上门，家长得准备好残疾证或者医院开的证明。特别严重的残障孩子到了入学年龄，教育局会专门安排学校负责送教。
新政策对学籍管理更灵活！专业评估后可以决定孩子是否留级，特殊情况还能降级就读。
跨省转学现在能网上搞定，家长用手机就能查进度。
休学手续简化，最多休一年，需要延长要重新申请。
二、家长最关心的随班就读问题
很多家长纠结要不要办随班就读。有经验的家长认为，自闭症等特殊孩子刚入学就跟不上，办了之后老师和孩子压力都小，家校沟通也更顺畅。不过要注意别变成”随班混读”，关键还是要给孩子足够支持。
三、常见问题解答
▶ 什么时候办合适？
主要看孩子能力，如果孩子能力落后比较多，建议主动在入学前申请；
有的孩子能力比较好的话，一旦发现孩子情绪焦虑明显，就跟进办理。
▶ 必须办残疾证吗？
不一定！医院证明也能用，但各地要求不同，建议提前咨询教育局。有家长提醒：”有残疾证的话申请确实快很多。”
▶ 怎么办手续？
以北京某区为例：
① 学校发电子表格让家长填；
② 去指定医院做智力测试（注意半年内不能重复测）
③ 区里专家审核通过就能办
流程不复杂，但要注意测试时间和医院要求。
四、家长最担心的”贴标签”问题
实际情况因人而异：
“班上同学根本不知道，老师会保密处理”——浩轩妈
“全班都知道，但同学特别暖心，过节还送贺卡”——梓睿妈
专业人士建议：比起手续本身，更关键是学校要有专业资源。有的学校老师连自闭症都不了解，直接问家长”孩子会不会打人”，这种情况更需要制度保障。
五、政策保障
国家政策明确要求：接收5个以上特殊学生的学校必须建资源教室，2025年前特殊教育经费补助将提高到普通学生的8-10倍（每年7000元以上）。
家长们最期待的是：希望资源教室真的能用起来。
特殊孩子在资源教室上课
六、真实课堂什么样？
老师会根据情况调整要求：
▶ 作业分层：基础题必做，难题选做；
▶ 考试单独安排，时间更宽松；
▶ 重点培养生活能力，比如浩轩妈更关注孩子排队打水、做操等集体活动。
然而，资源教室现状却参差不齐：
做得好的学校：每周特教课教手工绘画，老师主动和家长沟通需求。
不重视的学校：资源教室就是个空房子，上课就是带孩子玩感统球，不同年级混着上课，不专业，变成应付检查的面子工程！
最后提醒：随班就读不是终点，而是支持孩子融入社会的起点。就像浩轩妈说的：”关键是从孩子需求出发安排，而不是让学校完成指标任务。”
