最近教育部办公厅印发的一通知传得沸沸扬扬——就读小学一年级儿童的截止出生年月将由省级教育行政部门确定。
媒体对此解释为：小学入学年龄截止日期将不再限于8月31日！
很多家长听到这消息，开始蠢蠢欲动：这是不是意味着8月31日以后，12月31日以前出生的孩子，可以与8月31日以前出生的孩子同一年上学了呢？目前各省的具体规定暂未出台，谁也不敢确定。
然而，在我看来，让8月31日以后出生的孩子早一年上学，未必是什么好事。
晚一年上学好处多
我家鲁尼是9月3日出生的，按照以往8月31日为小学入学截止日期的规定，他要到7岁才能上小学。
曾经，我也为此而苦恼：“仅差了3天，就要比别人晚一年上学、晚一年工作吗？会不会太吃亏了？”
然而，当鲁尼上了两年幼儿园后，我渐渐改变了看法：孩子晚一点上学，其实好处是很多的。
鲁尼目前所在的幼儿园，入园年龄也卡得很严，一定要在9月1日前满3周岁才能读小班，所以鲁尼从入园开始，就一直是班里年龄最大的孩子。这种年龄上的优势给他带来了很多好处：
一是自理能力强，不需要老师操心。当别的小朋友还需要老师喂饭、擦屁股、穿衣服的时候，鲁尼已经可以自己照顾自己了。对此老师感到非常省心，经常叫他帮忙照顾别的小朋友，他的自理能力、自信心因此得到进一步的增强。
二是心智较成熟，与人相处融洽。鲁尼虽然是男孩，可是由于他在班上年龄较大，心智较成熟，能很好地体察别人的情绪，照顾别的小朋友，因此他成了班上最受欢迎的人，几乎所有的老师和同学都喜欢他。
三是学习能力强，接收程度高。就拿识字和写字来说吧，他们幼儿园中班开始教一些简单的汉字，每周大概有三次的写字功课。可是，有些年龄较小的小朋友连笔都握不稳，写字对他们来说很痛苦，有的小朋友甚至因此不愿意去上学。然而，对于鲁尼来说，写字却是很开心的事儿。那时他刚好进入了写字的敏感期，一有空就拿出纸笔，写个不停，有时连叫他吃饭都不愿放下笔。经过半年的练习，他写的字越来越好看，这给他带来莫大的成就感和进一步学习的热情。
