一个真实的案例：
小明今年8岁，每天早上都要妈妈帮忙整理书包、穿衣服。
直到一次学校组织野营活动，妈妈犹豫再三才让他参加。
但没想到的是，几天的野营时间，却让小明脱胎换骨，变了一个人。
不仅学会了自己整理床铺；平时乱扔的课本、作业也认真的整理了起来。
这也让妈妈意识到：或许”不管”才是最好的管教。
01
“五不惯”原则
让孩子学会对自己负责
现代父母的焦虑不断升级，更是习惯包办孩子的一切。
研究显示，超过65%的中国父母存在过度保护倾向，这直接导致孩子自主能力低下、抗挫力差。
李玫瑾教授就曾指出：”有些家长该管的时候不管，不该管的时候却过度干预。这种错位的教育方式，正在培养一代’巨婴’。”
要知道，从3岁开始，父母就应该有意识地培养孩子的独立性。过分溺爱反而会阻碍孩子形成正确的判断能力。
下面”五不惯”原则，父母得知道：
一、不惯孩子的无理取闹
成长过程中，无理取闹的情况时有发生。
可能是在商场里看到心仪玩具非要不可；或是在餐桌上，因为饭菜不合口味便任性地摔筷子。
面对这类情况，父母若一味妥协，用满足孩子要求来平息哭闹，长此以往，孩子会将无理取闹当作达到目的的 “武器”。
二、不惯孩子的懒惰行为
如今，生活条件优越，不少孩子在舒适的环境中滋生了懒惰的习性。
父母若对孩子的懒惰视而不见，事事代劳，孩子不仅难以养成良好的生活和学习习惯，更无法体会努力付出带来的成就感。
三、不惯孩子不尊重他人
尊重他人是孩子融入社会、建立良好人际关系的关键。
但很多孩子因为过度的溺爱，导致小霸王的性子，对长辈直呼其名，随意打断他人说话，甚至会嘲笑同学的缺点等。
要知道，尊重他人是做人最起码的本质，为人处世，请对自己的言行负责。
四、不惯孩子的拖延习惯
拖延是许多孩子都会出现的问题，做作业时拖拖拉拉，一会儿玩铅笔，一会儿喝水，原本一个小时能完成的作业，常常要拖到三四个小时；睡前洗漱，也是磨磨蹭蹭，浪费大量时间。
长此以往，不仅影响孩子的学习效率和生活节奏，还会让孩子养成缺乏时间观念、做事不负责的态度。
五、不惯孩子的特权心理
什么是特权心理？
比如说吃饭时，孩子要坐在 “专属座位”，享受先挑选食物的权利；家里来了客人，孩子独占所有零食，不许其他人触碰；在与小伙伴玩耍时，总觉得自己应该优先玩某个玩具，或者游戏规则要按照自己的意愿制定。
这种特权心理一旦形成，孩子在学校和社会中会很难适应集体生活，难以与他人建立平等、和谐的关系。
02
“三不管”法则
放手是最好的保护
此前，一位教育专家说过：”教育的本质不是塑造，而是激发。最好的教育，是让孩子学会不需要我们，能够自己独立起来。”
一、能独立完成的事情不管
很多时候，让孩子独立完成力所能及的事情，比取得第一名更重要。”
可以让孩子先从小时做起，比如，整理自己的书包、作业。
一开始，谁都会丢三落四，但在这个过程中，孩子不仅学会了独立做事，还能收获成就感，一举两得。
二、能自我解决的问题不管
《毛选》中有句话是这样说的：人生就是遇到问题，不断解决问题，不断打怪升级的过程。
孩子成长也是如此，给予孩子适度的”无聊时间”和自主空间，反而能激发创造力和问题解决能力。
三、能承受的挫折不管
心理学研究证明：适度的挫折体验对儿童的心理韧性培养至关重要。
要知道，校园之外没有温室，长大之后没有儿戏。
如果只是因为一场考试，一点挫折就开始逃避，那才是父母对孩子教育最大的不负责。
03
放手不是放任
真正的爱，是让孩子学会独立
为人父母，真正的爱，不是亲力亲为的付出，而是让孩子学会独立。
一、制定”能力清单”
每个孩子都是一朵花，只是每一朵花的花期不同而已。
可以根据年龄段列出孩子应该独立完成的事项，循序渐进地放手。
二、建立”犯错成长档案”
允许孩子犯错，但要引导其总结经验。
据研究显示，这种方式能有效提升孩子的自我认知能力。
三、培养”先试后问”习惯
鼓励孩子遇到问题先自己尝试，而不是第一时间求助家长。
即便孩子尝试后依然无法解决问题，此时他们带着自己思考过的思路向父母请教，也能更好地理解和吸收父母给予的指导。
四、适度”冷处理”
面对孩子的无理要求，父母要学会”冷处理”，这样才能培养孩子的自制力。
要知道，教育路上，放手不是放任，而是给予孩子成长的空间。
父母在教育孩子的过程中，要把握好度，既给孩子立规矩，又给他们足够的成长空间。
只有这样，孩子才能在良好的教育环境中茁壮成长，成为有教养、有能力、有担当的人，将来更有出息，拥有美好的未来。
