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数学第一名的三步预习法值得借鉴,学会效率提升10%

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亲爱的爸爸妈妈们,

昨天和一位妈妈聊天,她家孩子数学成绩不太理想,平时学习也挺认真的,就是考试总考不好。这位妈妈说:”我都不知道问题出在哪儿了,眼看着就要上初中了,这数学要是再不提升上去,我这心里真是急啊。”

这让我想起了前几天去听课的时候,遇到的一个特别厉害的孩子。他是班里的数学第一名,每次考试都能拿满分。我就特意和他聊了聊,问问他是怎么学习的。

结果没想到,这孩子的学习方法特别有意思。他说他每天都会提前预习第二天要学的内容,而且还总结出了一套独特的”三步预习法”。听完后我觉得特别受启发,今天就和大家分享一下。

第一步:快速浏览,找重点

这孩子说,他每天晚上都会花15分钟左右,快速看一遍明天要学的新课。但他不是从头到尾仔细读,而是会特别关注几个地方:课本开头的引入问题、加粗的字、框起来的公式,还有最后的总结。

他说:”我就像是在玩寻宝游戏一样,先把最亮眼的宝贝找出来。这样第二天上课的时候,就知道该把注意力放在哪儿了。”

你看,孩子把预习说成是寻宝游戏,这种方法多有趣啊。他不是死板地记知识点,而是带着一种探索的心态去学习。这样不仅能提前熟悉课程内容,还能培养学习兴趣。

第二步:动手练习,找难点

光看书还不够,这孩子还会做几道练习题。他说:”我会先做课后最基础的题目,做不出来的就在本子上画个星号。这些题目就是我的’拦路虎’,第二天上课的时候一定要特别注意听老师怎么讲。”

这一招真是太棒了。很多孩子预习的时候就是走马观花地看一遍,根本不知道自己哪里不懂。而通过做题,孩子能准确找到自己的知识盲点,这样听课的时候就能有的放矢。

第三步:整理疑问,等解答

这孩子有个小本子,专门用来记录预习时遇到的问题。他说:”有时候做题会遇到特别绕的地方,我就把这些问题都记下来。第二天上课前,我会先看看这些问题,听课的时候就特别留意老师会不会讲到。如果老师没讲到,我就会下课去问。”

看到这里,我真是特别感动。这孩子不是被动地等着老师灌输知识,而是主动地去思考、去寻找答案。这种学习态度,才是最值得我们学习的。

有人可能会说:”这样预习不会很累吗?会不会占用太多时间?”

其实不会。这套方法每天只需要半个小时左右。关键是要坚持,慢慢养成习惯。就像这孩子说的:”一开始可能会觉得麻烦,但习惯了就会发现,这样学习效率真的会提高很多。上课的时候也不会觉得老师讲得太快,因为已经提前知道重点在哪里了。”

你说得对啊,孩子。预习就像是给自己打了一支”预防针”,提前知道了课程内容,上课时就不会手足无措。这样不仅能提高学习效率,还能增强学习自信心。

说到这里,我想对爸爸妈妈们说:与其让孩子被动地接受知识,不如教会他们主动学习的方法。这套”三步预习法”看似简单,但确实能帮助孩子建立起良好的学习习惯。

记住,好的学习方法不在于有多复杂,而在于是否适合孩子,是否能让他们真正学到东西。希望通过这个方法,能帮助更多的孩子提高学习效率,爱上数学这门学科。

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