培根曾说：“性格决定命运，细节决定成败。”
一个人的成功或许在生命早期就埋下伏笔。
因为人格发展有历史性和统一性——那些塑造未来的种子，在童年早已生根发芽；那些在小事显露的人格特征，或许正是日后影响成败的关键要素。
老家邻居家的两名哥哥姐姐，虽然一起长大，性格却各不相同。
小姐姐很小就显现出极高的自律性，每天不仅能自觉按时完成作业，还能主动预习复习；而小哥哥则往往很依赖小姐姐做事也常常半途而废。
多年后，邻居姐姐考上了名牌大学，毕业后事业蒸蒸日上；邻居哥哥却因缺乏坚持，求职屡屡碰壁，人生不太如意。
事实上，哈佛大学著名的格兰特研究，经过长期追踪调查，发现那些长大后越混越好的孩子，小时候大多拥有三个关键特征。这些特征不仅塑造他们的性格，也为日后的成功奠定坚实的基础。
不排斥做家务
哈佛大学的研究员发现，经常做家务的孩子比不爱做家务的孩子，成年后的就业率、收入、幸福指数等都更高；而犯罪率更低。
2014年中国教育科学研究院对大约2万名小学生也做过类似调查，发现会做家务的孩子比不做家务的孩子学业成绩更好。
做家务为什么和学业成绩、未来发展有关系呢？
1.能力培养
做家务不仅提高孩子的生活自理能力，还锻炼他们统筹规划时间、解决问题的能力。大能力都是通过小事情逐渐培养的。
2.品格塑造
做家务熏陶孩子不懒惰、勤奋等优秀品格。一个人笨不可怕，可怕的是懒。
3.态度养成
做家务培养孩子关心家人、主动分担父母养育重担的利他心。
主动为他人创造价值的利他心，对指引孩子职业发展至关重要。
父母应舍得用孩子，让他做力所能及的家务。以下是各年龄的家务对照表：
3-4岁：简单收纳，符合身高的擦拭，摆放物件儿、喂食宠物等
5-6岁：整理床铺、收拾餐桌、给植物浇水、扫地等。
7-8岁：收拾房间、整理餐桌、简单食物摆放或准备、倒垃圾、洗碗等。
9-10岁：烹饪简单食物、购物、拖地、照顾宠物等。
所以，父母们，切勿因担心孩子做家务就耽误学习而包办一切，否则即使学业优秀，也极有可能是高分低能，或者对父母家庭没有感恩心的逆子。
喜欢早起
早起的鸟儿有虫吃。许多成功人士都习惯早起。
有一次记者篮球天才科比“为何如此成功”。科比说，“你们知道洛杉矶早上四点钟的样子吗…我知道每一个早上四点钟洛杉矶的样子。”
早起不仅是生活习惯，更是人生态度。一天早起不难，难的是一直早起。
早起倒逼早睡，让人有健康的生活习惯；
早起磨炼意志，让人有抵抗诱惑的意志；
早起增加人生可利用的时间。
一天比别人多半小时，一年就几乎比别人多了200小时高效利用的时间了。
长期下来，人生差距就逐渐拉开了。
如何培养孩子早起？
1.用早睡倒逼早起。
2.用微习惯帮助早起。比如赖床时，起身去一次洗手间，只要“起来”就能减少赖床。
3.父母身体力行的榜样力量。早起展示的是一种积极投入生活的健康态度。
早起的孩子不会有懒惰的人生，更不会在未来面对逆境时躺平摆烂！
（科比，网图）
热爱阅读
成功人士如巴菲特，每年都有大量的阅读计划。
一个不阅读的人，大脑极容易僵化、理解力、专注力和逻辑表达都很欠缺。
大量阅读不仅帮助孩子获取丰富的知识，更重要的是这些知识还将成为孩子理解新知的背景信息，提升理解力。
美国弗吉尼亚大学的认知心理学家，丹尼尔威林厄姆曾在其著作《为什么学生不喜欢上学》中提出：阅读是有复利的。
读得越丰富，大脑储存的信息就越多，理解新知就越容易，学业就越突出，学习能力也更强。
如何培养孩子阅读？
世界语言学家克拉申在其著作《阅读的力量》这样建议：
1.提供孩子感兴趣的内容
从兴趣入手，不排斥轻松读物，如漫画、绘本等；阅读内容兼顾广博与深入。
2.塑造阅读环境
营造宽松的心理环境，如父母榜样；舒适的物理环境，如灯光、音乐、靠垫等。
3.经常带孩子去书店、图书馆
增进孩子与书籍的亲近度，经常和他分享讨论读过的书等。
（丹尼尔.威林厄姆，著有《为什么学生不喜欢上学》）
写在最后
“三岁看老，七岁看大。”一个人的成功绝非偶然，而是在生命早期就悄悄埋下伏笔。
行为塑造习惯，习惯培养性格，性格决定命运。行为、习惯、性格，是一个环环相扣的成长链条，童年就是这个链条的起点。
在孩子生命早期，父母一定要重视培养积极习惯：
1.舍得用孩子，让他做家务——责任心和利他心的胸怀格局。
2.督促孩子不懒惰、早起——勤奋、积极的性格。
3.坚持阅读——专注力、理解力等底层能力。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”
每一个微小的习惯，都是孩子未来掌控命运的基石。
父母要让孩子在行为中养成习惯，在习惯中塑造性格，在性格中掌握自己的命运。
