文学范畴中一共有160多种表现手法，但是是不代表高考都会考，比如开门见山，这个手法已经20多年没考过了。
所以，我们学生在搞表现手法这一块的时候，经常会出现非常混乱的情况，要么是觉得表现手法太多太多，背起来没有一个章法。
而且不知道哪些是重点，所以背了表现手法也派不上用场。
今天给大家介绍一下我一直教给学生的语文表现手法的背诵框架，掌握这个框架，应该会让你的学习更清晰更轻松。
在看这些表现手法的时候，比如修辞手法有很多种，我并没有罗列全部，但是我给大家罗列出来的手法一定是高考考过的重点手法。
所以我罗列出的一定要记，另外也可以自己补充一些手法。
你只需要记住高考考的表现手法，主要就集中在四大类：
一、抒情手法
二、描写手法
三、修辞手法
四、谋篇布局手法
很多孩子分不清楚修辞和表现手法的区别，误以为表现手法只有修辞手法，只有比喻拟人这些，这是远远不够的。
修辞手法只是表现手法中的一小类。
我们从第一类抒情手法开始。
抒情手法分为直接抒情和间接抒情。
直接抒情是有专有名词的，叫直抒胸臆。
间接抒情分四种：借景抒情、托物言志、借古抒情、借典抒情（借古讽今）
借典抒情有时候和用典有点相似，如果题目单独问抒情手法，最好答借典抒情，如果题目问了表现手法，那你两个都可以答。
所以一般最好是养成一个习惯，如果你觉得有类似的情况，你就两个都答上去。
第二类：描写手法，分为人物描写和景物描写
人物描写：
动作描写、语言描写、肖像描写、对比、衬托、正侧面描写、心理描写等。
景物描写：
视听结合、视触结合、视嗅结合、高低结合、俯仰结合、动静结合、远近结合、虚实结合
第三类：修辞手法
这是很多学生最熟悉的一个部分，比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、通感、顶真、起兴（先言他物以引起所咏之词）夸张，借代。
第四类：谋篇布局
以景结情（最后一句话写的是景物）
以小见大
点面结合
卒章显志（最后一句话点题）
其实记了这些手法，才是第一步，最重要还是能判断，判断能力才是决定生死的。
在修辞手法里，还有一个借喻和借代，很多很多学生都分不清楚，这个下次来专门讲一讲。
