开学好几周了，孩子们渐渐切换了学期节奏，每天早出晚归，在学校忙忙碌碌一天，回家还得辛苦做作业。比起肥吃肥睡的寒假，真是遭罪不少。
说起这个作业，就很灵性，即使是同一个年级同一个学校，也会有的家长说没啥作业，有的家长则天天抱怨作业多。
经常在小红书上看到，小学中低年级的孩子，说作业写到半夜，疲惫不堪，家长愤怒谴责教育体制。
还有个视频让我印象深刻，深夜中一个中学女生狂笑，跟家长说：
我终于写完作业了！
说完大眼泪滴子就刷刷流下来，又哭又笑，情景十分诡异，当家长的看了没有不心疼的。
我觉得吧，咱们今天也不讨论现在孩子的作业到底是多是少，以及各种作业到底有没有用，咱们就单纯聊聊，写作业慢的几个原因。
①慢，主要是因为不会。
很多时候，你看那个作业总量，似乎也不多，而孩子也一直没磨蹭没玩儿真的在写，但就是写不完，这时候就应该想想——是不是有的作业孩子不会。
特别是数学，如果不太会，一道题真的可以卡很久。
这样，比如一页卷子，人家会的呢，可能十几分钟就做完了。可娃要是不会，或者很不熟练，就要做很久。
如果最终还需要进入求助环节，比如得父母辅导讲解，或者问同学，或者查软件啥的，一道题半小时起，那时间必然如流水，涛涛而过。
里外里的，这写作业时间，不就差很多了？
那该怎么办呢？对不起，关于这个问题，我只管看病，不管开方子。
②在学校的时间没抓紧。
当然这个非常有待商榷，很多家长一定会反对孩子在学校写作业。溜溜儿上一天课，课间和午休还不抓紧玩会儿蹦会儿，舒展舒展身体，跟同学社交社交？
没毛病哈，我得说这种想法一点毛病都没有，但也是根据孩子情况判断吧。假如说孩子天天作业写到二半夜，然后严重缺乏睡眠，那白天听课没精神，后续都是恶性循环。
两相权宜，我觉得还是宁可白天抓紧点儿，换晚上的时间从容点儿。
不过有的老师留作业比较晚，那就没办法了，只要有能做的，就抽时间尽量做了，这种统筹意识和碎片时间利用意识，都是学霸必备的技能。
现在很多小强里，学生们喜欢在小科课和选修课上写主科作业，这个反正看老师脾气吧，发现了给你把作业撕了也是很常见的。
③过于精雕细琢。
我得说，做事细致认真是一种很珍贵的品质，也就是常说的“工匠精神”。很多作业，留的初衷是非常好的，认真做，对整体素质提升也会有巨大帮助，但问题是……
你不是做不完作业嘛？还如切如磋，如琢如磨个啥呀。
数学物理这类的，会就是会不会就是不会，不多说了。语文英语以及小科等很多作业，大量抄抄写写，有的孩子搞得未免太绣花。
我这个人吧，从小到工作后再到现在，就是疯狂追求高效率那种人，任务控，有任务反正必须做完再死命玩。至于这个任务做咋样，那就不好说了。
坦白讲，很多时候，就是对付。
我会分析判断一个任务的重要程度，如果本身就是形式主义的任务，那就更形式主义地完成。
多年经验验证，世上绝大部分任务都是形式主义。
所以呢，我也不是说怂恿大家，让孩子对付作业。但确实很多作业没必要那么精雕细琢，如果已经威胁到睡觉时间和亲子关系了，那对付对付得了。
④背诵困难。
北京如今小四科是不中考了，多数学校也是高度放羊了，回家基本没见过小四科的作业。
但我知道各地朋友们，很多晚间的沉重任务，来自于小四科的背诵，语文和英语的背诵其实也不少。
这个没办法，特别是初中阶段，学得好不好，分数高不高，很多时候就是看能不能背。记忆力好的孩子，那就享老福了，背诵困难的孩子，那就遭老罪了。
我们家大宝就最最烦背诵，懒得不要不要的孩子，做题可以，背诵就是对他们最大的责罚。
作为一个文科生，我的建议是，尽量理解性地去记忆，但有的东西，如果说非得一字不差，那你就得死记硬背，没办法。
⑤拖沓磨蹭。
我想讲的最后一点，才是大家最常说到的写作业慢的原因。
确实有的孩子写作业的时候注意力不集中，书桌上任何一个东西都能让他（她）玩半天。放了学回了家，吃完饭，厕所上半天，手机玩半天，水果吃半天，才拧拧儿写作业。
写会儿就想摸手机，要不就找爹妈聊会儿天，一会儿喝水一会儿上厕所，一会儿脑袋疼一会儿屁股疼，一会儿又说好困。
不知不觉就十一点多了，作业还没搞完，磨蹭到你心脏要爆炸。
听娃说，有的同学，差不多每十分钟发一次朋友圈，然后秒点赞各种，手机根本不离手，那你说作业能不慢吗？
这种呢反正你就要判断一下，有可能是因为孩子不会/畏难/不想背，才想方设法拖延，也有可能是真的磨蹭和注意力分散。
如果是后者，那有俩办法：
第一是物理没收手机，啥时候做完作业啥时候碰手机。
第二是去客厅餐桌上写作业，光秃秃的桌子，写完再回屋。
就是说，你对付也可以，考不好也不怪你，但作业总归要尽快完成，别考验我的耐心，别给我扯犊子。
执行这两点时，假如孩子拒不服从，负隅顽抗，你又无计可施的话，那什么……放弃吧，不行你来写，让孩子早点睡，身体要紧。
作业爱写完写不完，老师爱怎么收拾怎么收拾就完事了。
