亲爱的爸爸妈妈们，
我家孩子的数学成绩一直不错，经常被人问到学习方法。说实话，孩子能考好，还真不是因为天赋有多高，更不是因为补习班上得多。一切都得从我们家坚持的”三色笔复盘法”说起。
看到很多爸爸妈妈给孩子买了各种厚厚的练习册，花了不少钱报了补习班，可孩子的数学成绩还是原地踏步。我就想说说，数学成绩好，真不在于刷多少题，关键是怎么复盘，怎么总结。
“三色笔复盘法”的核心就是，每天用红、蓝、黑三支笔，把当天做错的题重新做一遍，用不同的颜色标记出错误的原因。
红笔是用来标注基础知识不牢固导致的错误。比如不会用公式，概念理解有偏差。这类错误最要命，得立刻补救。
蓝笔是用来标注粗心大意造成的错误。比如计算错误，数字抄错了。这种错误虽然简单，但也不能掉以轻心。
黑笔呢，是用来标注思路不对导致的错误。比如题目理解偏了，解题步骤不对。这种错误要多想想，总结经验教训。
我记得有一次，孩子做完一道几何题，死活对不上答案。用三色笔复盘时才发现，图形画错了，导致后面的计算全都白忙活。这下可把孩子气坏了，拿着蓝笔，狠狠地在本子上画了个圈，还写上”画图要仔细”。
听着简单吧？可坚持下来真不容易。刚开始时，孩子老嫌麻烦，觉得题都做完了，为啥还要重新做一遍。
我就跟孩子说：”你看啊，做错题就像摔跤。摔一跤不可怕，可怕的是摔倒了还不知道为啥摔的。咱们用三种颜色标记，就是要搞清楚自己’绊’在哪了，下次遇到同样的’坑’就能躲开了。”
慢慢地，孩子开始喜欢上这种方法。每次做完作业，都会主动拿出三支笔，开始”找茬”。错题本上红蓝黑三色的标记，就像是孩子成长的印记。
通过这种方式，孩子不知不觉养成了三个好习惯：
做题时更细心了，因为不想被蓝笔标记太多”粗心”；
基础知识抓得更牢了，因为看到红笔就害怕；
思维更缜密了，因为不想被黑笔指出思路问题。
这么做还有个好处，就是能帮孩子建立起对数学的自信。看着错题本上的标记越来越少，孩子就会觉得：”原来我也可以做得这么好！”
有时候孩子会抱怨说：”妈，这题太难了，我做不来。”我就翻翻错题本，找找以前类似的题目：”你看，上次这道题你不也觉得难吗？不也被你攻克了吗？”
孩子一看，还真是。以前觉得难的题，现在再看就觉得简单多了。这种进步带来的成就感，比考100分还让孩子开心。
我跟孩子说：”数学就像爬楼梯，每道题都是一个台阶。咱们用三色笔标记，就是在给自己画一张’地图’，告诉自己哪里容易踩空，下次走的时候就能更稳当。”
有家长可能会说：”我家孩子作业都做不完，哪有时间复盘啊？”
说句心里话，与其让孩子盲目地刷题，不如花时间好好复盘。宁可少做两道题，也要把做错的题弄明白。这样才能真正提高。
现在，孩子的错题本已经攒了好几本。翻开来看，那些红蓝黑的标记，就像是一幅幅成长的印记。每一个标记背后，都是孩子战胜困难的小故事。
看到孩子现在能静下心来分析问题，能主动总结经验，我就特别欣慰。这远比一个数学满分要重要得多。
记住啊，数学学习不是比谁做得多，而是比谁总结得好。让孩子学会复盘，学会思考，这才是最宝贵的能力。
拿起三支笔，现在就开始吧！相信你的孩子，也能在数学这条路上越走越稳。
