周六早晨，跑步五公里，回家做早餐，然后陪孩子写字的同时自己也抄写了两页红楼梦。
刷手机，见朋友圈一年轻教师在加班批改作文。周六，牺牲自己的休息时间，是一位负责的好老师。这两年，听到很多老师吐槽教作文的痛。为了教好孩子作文，很多年轻老师真的挺拼的，我见过有设计仿写单的，有设计填空式的作文的，有搜集各种开头结尾让学生背的，真的绞尽脑汁，伤透脑筋。
相对来说，我教作文比较轻松。我认为主要有两个主要原因，第一个是一年级开始带的班，基础打得牢，文从字顺很简单。第二是没有家庭作业，把阅读量提起来了。
所以我一直不敢挑战作文公开课，因为我觉得上一节的作用太小了。写作更多是日积月累，在平时教学中的一点一滴扎实走过才有效。
关于作文教学我受两个人的影响比较大，第一个是赖建平。他的公众号是“顽童作文”。（你们可以自己搜索关注）这简直是一个真正的厉害的默默无闻的名师。当然，他作文教得好我觉得也有两个原因，第一个是他自己非常爱读乐写，写作水平高。第二是他有一颗童心，特别了解孩子，教法特别会从孩子出发，孩子愿意写，写得不亦乐乎。
事实上，灵魂有趣的人，才能写出好文章。梁实秋如此，赖建平亦是。
第二个对我有影响的是朱煜老师。他的公众号是“朱煜讲课”。我买了他的备课课程，听得最多的是单元习作。不知道是不是朱老师是贾志敏老师徒弟的缘故，我觉得他对作文教学很有研究，有自己的一套非常成熟的做法。并且，他的教法，往往看起来很简单，但非常高效。
也许，还有其他值得学习的高手，恕我见识尚浅，只学到这两位的皮毛一二。
总之，还是觉得，年轻老师要有研究的意识，学习的意识，站在巨人的肩膀上，可以少走一些弯路。提升自己的认知和能力，才是减轻负担的不二法则。
有时候，方向比努力更重要。
春天来了，准备出去赏花了。
顺便说一句，想让学生写好作文，生活经验也很重要。少布置作业，让学生去赏花，追蝴蝶。
没有丰富的生活经历，哪里有“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的境界呢？！
