仿佛，父母都期望能预知孩子未来能否有出息。
因为人的发展具有历史性，未来发展如何，确实能通过一些特质发现一丝端倪。
哈佛大学曾在1938年发起了一项“格兰特研究”，耗时75年，长期追踪比较了几百名样本，最后发现4个方面对人的健康和幸福有重要影响：
1.良好的社会关系
2.良好的心理状态
3.积极的应对机制
4.积极的童年经历
那么，这可以预示孩子具有哪些特质，未来能发展良好呢？
良好的人际交往能力
格兰特研究的第一代负责人，哈佛大学心理学家George Vaillant认为：
人际交往能力不是成为社交达人、外向的人，而是拥有爱的能力，能接纳他人，爱他人。
这对父母教育孩子什么启示呢？
1.社交力也是天赋
如马克思所说，“人是他社会关系的总和”。人之所以为人，在于他的社会性。
一个孩子，即使学业不是特别突出，但擅长与他人建立积极关系，未来也能发展良好。
人际关系智能也是加德纳多元智能8种类型的一种，父母要善于发现、发展孩子的社交天赋。
2.不把外向等同于社交力。
许多父母把内向等同于不善社交，总期望孩子能更外向一点。
其实，根据《内向者优势》，内向或外向只是获取能量的方式不同。
内向者向内寻求能量，外向者向外吸收能量。
父母应尊重孩子个性特点，同时为帮他社交提供梯子，如去陌生场合时，带些孩子喜欢的玩具书籍，能缓解孩子不安，帮他吸引志同道合的朋友。
3.教孩子一定的社交规则
如交朋友的前提是做自己，不讨好别人；维护友谊的关键是为别人提供价值，求同存异、不惧冲突。教给孩子保护自己、与人合作、化解社交冲突的方法。
心态积极、有韧性
心理健康与身体健康密切相关。
但凡能做出一番成绩，往往都经受过非常的磨难，如爆火的《哪吒》导演饺子，成名前曾在家里苦熬了3年啃老；如得到两次诺贝尔奖的居里夫人，更是在失败了成千上万次后，才最后成功提炼一点铀。
不禁一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？
人生总有这样、那样的困难、苦难。
孩子可能在每一次练习、考试、比赛等遇到不计其数的困难或挫折，重要的是要摔倒了再来，千万不要被打倒。
“那些不能把我打倒的，终将让我更坚强”。
家庭教育中的启示是什么呢？
1.重视孩子体育运动
热爱体育的孩子不会差。运动强身健体，磨炼意志，让人心态积极。
2.重视培养孩子成长型思维。
教孩子把考试看成检测不足的手段，而不是评价能力高低的方法。
父母评价孩子时，也要注意看到成长，而非仅仅看到成绩。
3.重视培养孩子韧性
失败不可怕，可怕的是被失败打倒。永远要让孩子看到希望。
良好的适应机制
“优胜劣汰，适者生存”，这是进化的法则。
孩子要怎么才能良好的适应环境呢？
保持终身学习。学习是大脑的呼吸，帮助大脑吐故纳新，新陈代谢。
不学习的人，大脑逐渐僵化、衰弱，最后被淘汰。
那家庭教育中，怎么帮助孩子保持终身学习力呢？
1.保护孩子好奇心。
好奇心是学习的引擎。当孩子“十万个为什么”时，比起直接给出所谓正确答案，更应提出有意义的支架问题，引导孩子进一步思考探索。
2.鼓励阅读
阅读是有复利的。读得越多，越想读，读得越好。
不把孩子的阅读限制在学校指定书，而应积极通识阅读，同时以兴趣为抓手，引导深入阅读。
3.鼓励提问题
人工智能时代，一个重要能力是提出有意义问题的能力。
好问题从哪里来?当个积极的生活观察家、思考者。
4.保护孩子自驱力
心理学家德西在《内在动机》认为，每个孩子天生都有自驱力，但却因各种不当的奖赏、评价等教育方法而被磨灭。父母要重视呵护孩子内驱力。
良好的童年经历
幸福的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在寻找童年。
家是一个人成长的底色，童年经历影响孩子未来的社会情感发展。
正如心理学家鲍尔比认为的那样：孩子的依恋模型是社会情感发展的雏形。
因此早期家庭教育的一个重点是：帮孩子建立安全型依恋。
有了安全型依恋的孩子，就好像对外探索时有了安全基地，自信又勇敢。
如何帮孩子建立安全依恋，维护良好的亲子关系？
1.尊重孩子个性特征，积极回应
看见孩子，积极回应孩子需求。
2.权威型的教养方式
尊重不代表没要求、不批评。
3.积极沟通、正面管教
父母要注意自己的情绪管理，孩子犯错时先别急着发火训斥，而是从积极方面重新定义问题，这样解决方案更有建设性，孩子更容易接受。
写在最后
哈佛历时75年的格兰特研究，揭示了影响人发展和幸福的重要影响因素。
虽然幸福有一千种定义，但离不开：
1.积极的人际关系——具有爱人的能力
2.心态积极有韧性——百折不挠，坚韧不拔
3.积极的适应机制——终身学习才能适应社会
3.温暖的童年感受——童年时温馨亲密的家庭氛围
具有这些积极特质的孩子，未来定能成就一番事业，有一番作为。
愿你事业成功、家庭美满，人生幸福。
