“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
教师一旦在差班，这唤醒的过程似乎格外艰难。但千万别灰心，只要掌握这5个关键教学环节，说不定就能实现逆风翻盘。
一、激发兴趣，点燃学习热情
差班的学生往往对学习兴趣缺缺，觉得上课枯燥乏味。所以，第一步就是要激发他们的兴趣，就像在黑暗中点燃一把火，照亮他们求知的道路。
比如在教语文时，讲古诗词别一上来就逐字逐句翻译，先给学生们讲讲诗词背后的故事。讲李白的《将进酒》，就聊聊李白豪放不羁的一生，他和朋友喝酒作乐、畅谈理想的场景，让学生们仿佛穿越时空，走进李白的世界，感受诗词的魅力。
上数学课，也别只讲公式定理，用生活中的例子来引入。教勾股定理，就说说建筑工人如何用它来确保墙角是直角，让学生明白数学原来这么有用。
当学生们发现学习内容有趣又实用，就会不自觉地被吸引，主动参与到课堂中来。
二、降低难度，循序渐进
差班学生的基础知识通常比较薄弱，这时候如果教学难度不降低，就像让他们背着沉重的包袱爬山，只会越来越累，最后放弃。把复杂的知识点拆分成一个个小模块，从最简单的开始教起。
教英语时态，先从一般现在时入手，通过大量简单的例句，让学生熟悉其结构和用法。等学生们掌握得差不多了，再慢慢引入现在进行时、一般过去时。
每教一个新内容，都要多给学生练习的机会，及时反馈和纠正。就像盖房子，要一块砖一块砖稳稳地垒，基础打牢了，房子才能盖得又高又稳。
三、强化纪律，营造良好氛围
一个吵闹无序的课堂，老师讲得再精彩，学生也听不进去。所以，强化纪律是差班教学必不可少的环节。
和学生们一起制定明确的课堂规则，比如上课不能交头接耳、不能随意走动、发言要举手等。规则一旦制定，就要严格执行。
对于遵守规则的学生，及时给予表扬和奖励；对于违反规则的，也不能一味批评，要耐心引导，让他们明白遵守纪律的重要性。就像一支军队，只有纪律严明，才能打胜仗。一个纪律良好的课堂，能让学生们更专注地学习，也能让老师的教学工作顺利开展。
四、关注个体，因材施教
差班学生的学习水平参差不齐，有的学生可能只是某一学科薄弱，有的则是全面落后。这就需要老师关注每个学生的个体差异，因材施教。
了解每个学生的学习情况和特点，为他们制定个性化的学习计划。对于基础特别差的学生，注重给他们夯实基础知识；对于学有余力的学生，可以提供一些拓展性的学习资料，满足他们的求知欲。
比如在作文教学中，对于写作困难的学生，先从语句通顺、表意清晰开始指导；对于写作能力较强的学生，就可以引导他们在立意、文采上提升。
就像园丁照顾花草，不同的花草需要不同的呵护方式，只有这样，每一朵花都能绽放出自己的光彩。
五、鼓励肯定，增强学习信心
差班的学生在学习上往往长期受挫，自信心严重不足。老师的鼓励和肯定，对他们来说就像冬日里的暖阳，能温暖他们的心灵，重新点燃他们的学习信心。
不要吝啬对学生的表扬，哪怕是一点点进步，都要及时给予肯定。一个赞许的眼神、一句鼓励的话语、一次小小的奖励，都可能成为他们前进的动力。
当学生回答对问题时，说一句“你真棒，这个回答很有创意”；当学生作业完成得比上次好时，在作业本上写一段表扬的评语。让学生们在不断的鼓励中，相信自己也能学好，逐渐找回学习的自信。
在差班教学的道路上，虽然充满挑战，但只要我们把握好这五个教学环节，用心去教，用爱去感化，就一定能看到学生们的改变和进步。就像罗曼·罗兰说的：“世上只有一种英雄主义，就是在认清生活的真相后依然热爱生活。”
即便面对差班，我们也要怀揣着对教育的热爱，勇往直前，因为每个学生都有无限的潜力，等待着我们去挖掘。
