建立良好的亲子关系
阅读绘本不仅让我更加了解孩子、了解自己，也让我与孩子拥有了独有的“绘本秘语”。
孩子4岁多的时候，有一天晚上，忘了发生了什么事，他突然说：“我要离家出走！”
爸爸和外婆都吓一跳！这孩子，年纪小小的，就要闹离家出走，长大了怎么得了？
只有我知道，他是看了绘本《逃家小兔》，受到了影响。
于是我不慌不忙地问：“小兔子，你要逃到哪里去啊？我要去追你啰！”（刚好孩子属兔）
“我要变成小鱼儿，游得远远的。”
“那我就变成钓鱼的人，把你钓上来。”
“那我就变成小鸟，飞得高高的。”
“我就变成大树，让你停靠在上面。”
……
“小兔子，别跑了，你是逃不出妈妈的手掌心的。”
最后，我一把抱住了孩子。就这样，孩子看似“惊心动魄”的计划，在我们的嬉戏打闹中“夭折”了。爸爸和外婆在旁边感到莫名其妙。我和孩子相视而笑。
只有我和孩子明白怎么回事，这是我们之间的“绘本秘语”。
每当此时，我就强烈地感受到我与孩子的亲密关系更进了一步。
每个人应该都有这种经历吧：当与某人分享秘密之后，我们会感到与这个人的关系更亲近了一步。
亲子教育的基础正是建立在亲密关系上的，孩子在家里更愿意听我的话，与我们拥有共同的绘本阅读经历和感受密不可分。
所以我经常跟朋友们说：要想孩子听你的话，先要与孩子建立良好的亲密关系；要想与孩子建立良好的亲密关系，最好的办法，就是坚持亲子阅读。
孩子的成长惊喜
我尽情地享受着与孩子共读绘本的快乐，从没奢望孩子从书中学到什么知识和技能，而孩子的发展却给我带来一次又一次的惊喜。
他2岁才学会说完整的一句话，可是之后他的语言能力却迅猛发展，常常爆出一些惊人的话语，让大人惊叹不已。最重要的是，他能准确地表达自己的需求和感受，识别自己和他人的情绪，并能快速而正确的处理自己的情绪。
比如，两三岁的时候，看到别的小朋友哭，他会过去哄；我与先生吵架时，他会当我们的润滑剂，劝我们和好；伤心难过发脾气之后，很快又自己开开心心地玩起来。在情绪处理方面，很多时候我都自叹不如。
4岁左右，他进入了识字敏感期。我是反对过早教孩子认字的，因此从来没有指着字给他读过书，但是我惊喜地发现，他竟然不知不觉中认识了很多字。与此同时，他开始照着书“描”，对写字也产生了浓厚的兴趣。他经常扮演幼儿园老师，让我当他的学生，“教”我认字、写字。
教是最好的学，通过扮演老师，他对汉字笔画、结构的控制把握能力越来越好。5岁的时候，他写的字就跟小学一年级的学生那么好了。更重要的是，他时常保持着这种学习的热情，这给他带来极大的享受和成就感。
5岁鲁尼写的字
我相信，他在语言、情绪、文字方面表现出来的能力，固然是他本性发展的结果，却也跟我们长期的亲子共读有着密切的关系。
记得某位教育专家说过：阅读是最划算的教育投资。对此，我深深赞同。
