01
语文园地：
1. 识字加油站
9个词语会读、会认。
一类字（田字格中的字）：
文、卡、片、合；
“片”第一笔是“撇”，第二笔是“竖”，第三笔是“横”，第四笔是“横折”。注意第四笔“横折”，不要写成两笔。
“卡”第一笔是“竖”，第二笔是“横”，第三笔是“横”，第四笔是“竖”，第五笔是“点”。注意，第一笔和第四笔是两个独立的笔画，不要写成一笔。
二类字（双线格表上的字）：
识、组、计、算、减、式、图、形、卡、合、唱、团；
▲一类字要求会读、会写、会用；
▲二类字要求会读、会认。
读一读
韵母是an的字有“见、万、言、半”；
韵母是ang的字有“王、羊、长、上”。
2. 字词句运用
汉语拼音字母表
学音序只是为了查字典而用，不必要建立另一套语音系统。汉语拼音音序表中的字母读音直接按声母和单韵母的发音来读即可，要求孩子重点是记形和正确占格。
大小写字母完全一样：
Cc Kk Oo Pp Ss Uu Vv Ww Xx Zz
大小写字母相近：
Ff Li Jj Mm Nn Tt Yy
大小写字母不同：
Aa Bb Dd Ee Gg Hh Qq Rr
读一读 《祖国多么广大》
这首诗歌描绘的是祖国南北方统一季节的不同景色，充分展现了我们的国家幅员辽阔、山河壮丽，赞美了祖国的广大和美丽。
要求：
1.把字词读正确，把句子读通顺。
2. 找到“大兴安岭、长江、海南岛”三个词语。简单给孩子讲讲这三个地方的位置，以及我们祖国的地域常识。
3. 书写提示
田（田园、田野、田地）
四（四季、四周、四川）
白（白色、雪白、白云）
这3个字，我们已经学过书写。
通过复习，掌握“先外后内再封口”的笔顺规则。
4. 日积月累
每个语文园地中，“日积月累”都是重点掌握部分。
春晓
唐·孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
孟浩然，襄阳人，唐代诗人。孟浩然生活在唐朝盛世，那个时期社会安定，经济繁荣，文化昌盛。孟浩然一生追求自由和闲适，他热爱大自然，常常游历山水，以诗会友。
注释：
晓：天刚亮的时候。
啼鸟：鸟的啼叫声。
春天酣睡，醒来时不觉已经天亮了，处处都可以听到悦耳动听的鸟的鸣叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，不知吹落了多少娇美的花朵。
5. 口语交际
“口语交际”部分，训练孩子口头表达能力。
请你帮个忙
1.仔细思考在什么情况下，你会需要别人的帮助？
2. 请别人帮助自己时，注意礼貌用语。（请、请问、您好、谢谢、不客气）
3. 吐字清晰，大胆提出请求。
6. 和大人一起读
这一部分是对学生阅读量的拓展。
《妞妞赶牛》，这是一首绕口令。预习时，可先把短文读通顺，学会每个字的读音。然后，练习把短文读熟。重点注意“niu、zou、liu、tou”等音节的发音和声调。
还有一首童谣《摇摇船》和一首儿歌《小刺猬理发》。这两篇短文，读起来很有节奏感，比较押韵，练习读读。
02
第一单元知识梳理：
1. 易读错的字
春 (chūn)天
风霜 (shuāng )
水池 (chí)
什么 (me)
子孙 (sūn)
写字 (zi)
2. 易写错的字
春: 下面是“日”，不要写成“目”
入: 撇低捺高。
国: 先写里面的“玉”，最后再封口
晴: 左面是“日”，不要写成“目”
万: 上面没有点，不要写成“方”
3. 多音字
落：luò 落叶
落：là 丢三落四
降：jiàng 降雨
降：xiáng 投降
4.近义词
喜欢——喜爱
互相——相互
落——降
相遇——相逢
凉——-冷
保护——爱护
5.反义词
入——出
古——今
左——右
落——升
双——单
害虫——-益虫
多——少
晴——阴
保护——破坏
天——地
好——坏
喜欢——讨厌
6.词语积累
春：春光明媚 春暖花开 春意盎然
夏：夏日炎炎 骄阳似火 蝉声阵阵
秋：秋高气爽 一叶知秋 秋雨绵绵
冬：冰天雪地 寒冬腊月 寒风刺骨
7.句子积累
（1）池草青 山花红 鱼出水 鸟人林
（2）中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王,诸葛、东方,上官、欧阳…
（3）请你爱护小青蛙, 好让禾苗不生病。
（4）大兴安岭,雪花还在飞舞。长江两岸,柳枝已经发芽。海南岛上,到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大。
