最近，经常听到家长抱怨：孩子没有内驱力，怎么办？
我有个朋友，夫妻俩都是学霸，孩子今年上小学五年级，成绩也不错。但朋友很发愁，说孩子学习一点都不主动，每天放学回家，不是想着先玩会儿游戏，就是得三催四请，才肯去写作业。
“你说，这孩子怎么一点都不像我俩呢？我俩小时候学习从来都不用父母操心啊！”朋友很郁闷。
越来越多的爹妈们被这样的谜题困扰着：为什么这孩子一点都没有”我要学”的劲头呢？
后来，我慢慢发现，或许问题出在”童年富裕病“上。
什么是“童年富裕症”？
童年富裕症，是指那些生长于经济条件还不错的家庭里的孩子，物质生活无忧，但心灵空虚，生活没有目标。
童年富裕症，既会发生在富裕家庭，也会发生在不富裕的家庭。
因为望子成龙、望女成凤，就算大人省吃俭用过苦一点，都要全部支持孩子的各种物质要求。
结果呢，孩子想要什么都能得到满足、钱不懂怎么控制着花、不懂爱惜东西、喜欢无端端破坏公物、随意拿他人的物品、不知道如何尊重他人。
以下这些，可都是“童年富裕症“的现象：
👉东西丢了怎么办？没关系，爹妈重新买。
👉地铁上只剩一个座位怎么办？没关系，孩子坐，爹妈站全程。
“童年富裕症”出现的原因
1
过度满足物质需求
孩子想要最新的玩具、最贵的品牌衣服，爹妈二话不说就买；孩子想吃外面的美食，不管多贵多远，都会带去。甚至还有爹妈许下：“只要你学习好，其他一切都满足你。”
长此以往，孩子就会形成一种观念：只要我想要，爹妈就会满足我。他们不懂得钱是怎么来的，也不懂得如何去珍惜。
2
缺乏生活技能培养
现在的爹妈们往往更关注孩子的学习，认为只要成绩好就行，生活技能的培养可以往后放一放。
于是，孩子从小到大，衣来伸手、饭来张口。他们不会自己洗衣服、不会自己做饭，甚至分内的家务都不愿意做。
久而久之，孩子就失去了对生活的掌控感，也难以理解生活的不易。
3
家庭环境的影响
有些家庭中，爹妈本身对物质的追求就比较强烈，他们将这种观念传递给孩子，让孩子觉得物质享受是最重要的。
还有一些家庭，爹妈之间经常因为金钱问题争吵，孩子在这种环境下，对金钱和生活也会产生扭曲的认知。
针对众多失落在民间的“公主”和“王子”们，心理学家总结了这些特征：
- 依赖性强
- 情绪管理较弱
- 非常以自我为中心
- 缺乏安全感
- 自我优越感很强
心理学家还总结了“公主”和“王子”们的状态：
- 总是觉得自己什么都懂，也有自己与众不同的见解。
- 不明白为什么别人总是不能理解和满足自己的需要。
- 一旦遇到失败挫折，就会抓狂，觉得自己为什么要在这里受苦。
- 即使物质生活无忧，却经常感到郁郁不乐，对父母、对家庭、对学校、对同学、对周遭总有一些不满。
- 容易引发情绪问题，甚至焦虑、抑郁。
看完这些，老李氏也赶紧查查家里的D姐和C妹有没有“公主”倾向，有则改之无则加勉。
面对“童年富裕症”，咱们能做点啥
一
给孩子适度的“匮乏感”
1. 延迟满足，激发内驱力
孩子想要的东西，别急着立马给。
比如孩子吵着要买新款的平板电脑，你可以先和孩子商量，设定一个目标，比如孩子在接下来一个月里，能主动完成作业、帮忙做家务，月底再考虑买不买。
这样，孩子会明白，想要的东西不是张嘴就要来的，得靠自己的努力去争取。
就像种花，得先浇水施肥，花儿才能开得漂亮。
2.家务劳动，赚取报酬
让孩子参与家务，设置报酬机制。
像孩子帮忙洗碗，一次给五块钱；打扫客厅，给十块钱。
孩子通过劳动赚到钱，会更珍惜这来之不易的“成果”。
而且，当孩子用自己的钱买喜欢的东西时，那种满足感和成就感，是直接给钱无法比拟的。
3. 适度“降级”，树立金钱观
要是你经常坐商务舱、头等舱，别老带着孩子。
偶尔让孩子体验一下经济舱，或者坐坐高铁。
让孩子明白，生活有不同方式，不是非得享受最奢华的。
就像吃水果，不是天天吃进口水果，偶尔吃吃国产水果，也能发现它们各有各的好。
这样，孩子以后即使遇到经济状况变化，也能坦然接受，不会因为突然的“降级”而手足无措。
二
让孩子在真实的生活中成长
1. 公共交通，出行小课堂
别总开车接送孩子，让孩子学会自己搭巴士、坐地铁。
第一次坐地铁，可以陪着孩子，教他们怎么买票、怎么换乘。
孩子自己坐车去上学、去兴趣班，不仅能学会看时刻表、规划路线，还能在车厢里观察社会百态。
比如看到老人上车主动让座，这就是尊老爱幼的生动教育；看到有人在车厢里吃东西，孩子也能明白公共场合的规则。
这些经历，比在课堂上讲道理管用多了。
2. 社区活动，融入大社会
多带孩子参加社区活动。社区组织的环保活动，让孩子去捡垃圾，他们能直观感受到环境问题的严重性。
社区的义卖活动，孩子可以帮忙卖东西，学会和人交流、讨价还价。
在社区里，孩子能接触到形形色色的人，学会怎么和邻居相处、怎么融入集体。
就像小树苗在森林里，和其他树木一起成长，才能长成参天大树。
3. 社会实践，拓展大视野
利用假期，让孩子参加社会实践。
比如去农场体验农活，孩子亲手种菜、收稻，才知道粮食来之不易。
去工厂参观，看到工人怎么生产产品，明白每个物品背后都有辛勤的劳动。
这些实践活动，能让孩子了解社会的运转，知道自己的生活和外面的世界紧密相连。
说句大实话，没有人可以保证自己会富裕一辈子。所以，准备好自己与自己的孩子，把幸福传承下去。
钱的多少和幸福有关系，但不是完全对等的关系。
每个孩子都有内在的驱动力，只是有时候被”童年富裕病”掩盖了。
作为爹妈的我们，也要问问自己：
“有什么比“富过三代”更重要的事情吗？
是“幸福三代”吧！就算我们不是很富裕的家庭，也完全可以做到幸福三代。”
