后台早就有人问我“寒假计划”。
小学生的老母亲都知道，这几个字的含金量有多高。
因为…实在是很难规划明白。
寒假不像暑假时间那么长，可操作空间小。有时候计划还没来得及实施，时间一溜缝就没了。
孩子学校，今年还有所延长，但满打满算，也就多了一周，大概35、6天吧~
有限的时间里，既想让孩子过个好年、又想在学习上查漏补缺。学有余力的同时，还能玩有所得。
额，属实是有点难。
但没想到的是，我的这番顾虑，竟还遭到了闺蜜的“鄙夷”：
你也太“躺平”了！
专家说了，不能错过寒假弯道超车的好时机，你得给孩子打鸡血啊，该报的班你得报上啊，不然怎么超？
坦白讲，弯道超车确实很有吸引力。
但开过车的都知道，弯道超车，绝对的高风险操作，非常考验驾驶员的心理素质和技术水平。
万一不小心翻了车，那后果……不敢想，不敢想。
尤其是CC到了高年级之后，我真是眼瞅着班上孩子学习状态跟成绩过山车一样。
有些3年级前一路领跑的孩子，4、5年级开始下滑、厌学，也有些起初成绩平平的孩子，高年级开始后来者居上。
孩子的智力水平、学习效率、亲子关系、精神状态……在里面都发挥着重要的作用。
不是轻易一句“超车”，就真能超的。
所以，如果你问我寒假计划的话，我首先觉得，这车已经持续开半年了，考虑超车之前，是不是首先该做做保养？
话都说到这了，也就跟大家分享下，寒假里我家的“保养计划”。
搞好亲子关系
相当于给车加机油
今年，哦不，去年了…
有一张非常火的图，据说是人大附中家长会分享的，当时也跟大家聊过。
图里所传达出的理念，狠狠共情了。
甭管是想弯道超车，还是平缓度过，咱都得先找准自己的身份定位——
我们只是副驾驶，孩子才是手握方向盘的司机。
你要是上来就又催促又指挥：开太慢了、开不稳了、快刹车呀、别让他加塞…
你副驾驶说得再对，司机内心也只有一句话：烦不烦。
这俩人关系要是有裂缝了，后面行程怎么开怎么别扭。
假期规划也一样，自主权、主导权说到底在人家手里。
咱们小嘴叭叭挺能说，孩子不见得听得进去。
这点越到高年级越明显，小时候他还可能听你的，长大了，一言不合就是闹气、白眼、摔门三件套！
你再好的计划、再强的辅助，娃门一关，你使不上劲，也全部白费！
所以，就像汽车保养第一步是更换机油一样，假期保养，头等大事，修复/搞好亲子关系。
一辆车要适时的加润滑剂，才能减少摩擦、降低磨损；好的亲子关系，也绝对会让每件事都事半功倍！
没有人能怀着满肚子的委屈，满腔对父母的怨愤，还能好好听话。
唯有催促的、唠叨的、指责的少了，他才会愿意把门打开。
你可能会纠结：如果我啥不管，到头来娃真啥也不干咋办？
其实孩子寒假计划能不能顺利完成，最重要的一步，没几个人知道！
不是一上来你就考虑怎么带娃做这个学习计划，每天需要完成哪些项目，时间怎么安排……
这些都应该是孩子去思考的事情，我们可以给出建议，但最好不直接参与。
你唯一需要做的一件事，是告诉孩子，为什么要做这件事，它对孩子有多少好处。
因为好处在哪儿，动力就在哪儿！
否则一旦你成了监工，这个“项目”就是你的事儿了，只剩下催、喊、打、骂这一条路了。
所以压箱底的几个套路，分享给你，回家讲给孩子听：
第一个好处：当你能拿出一份清晰的任务计划，父母就不会一直唠叨，一直催你。
可能你自己心里有数，但我们不清楚你什么时候要干什么，到底是什么进度，只能干着急，着急就会开始催促，一催结果就是大家都不开心。
第二个好处：当你有计划的时候，你会发现玩的时间变多了。
没有计划的日子，一会儿写点作业，一会吃点东西，一会看会电视，一会在家里溜达一圈。一不小心一天就溜走了，玩也没玩好、学也没学好。
有了计划你就可以合理的安排时间，可以有整块的时间痛快玩。
第三个好处：你可以自己做主。
比如春节几天不想写作业，或者出去旅行不带作业，那就可以提前安排好，你可以超级爽的过节/享受出游，而不是被时间追着、被大人催着做事情。
只有他是寒假计划的“负责人”，才不会想要应付差事。
就算偶尔落下了，后面也会找机会追平进度。
允许三天打鱼两天晒网
车也得到服务区休整
又要点名批评网传计划表了。
从早到晚，排的满满当当；甚至从第一天到最后一天，都要打卡执行。
这知道的，是假期安排；不知道的，以为孩子上了个啥特训班。
咱开车也不能没日没夜的跑啊，该到服务区休息、补给，就得休整一番再上路。
这样才能保证司机精神满满，车辆长久续航。
讲真，再完美的寒假计划，也有可能落入“三天打鱼两天晒网”的境地。
但是，一定要有一个觉悟：能打鱼就挺不错了。
自律是一种有限资源。
坚持学习了几天，自律可能已经被消耗了许多，大脑能量也不那么充足了。
这个时候，晒网就不是在放纵，而是在释放压力，填充能量，继续给下一轮的自律充值。
两天晒网，是为三天打鱼长久续航。
之前给大家分享过，我们家假期一直执行的，是周计划。这就是原因之一。
因为这样，就给了孩子弹性空间/晒网的时间。
几天学习任务之后，来上一个放纵日，玩什么，你自己安排！
去旅行/回姥姥家几天/过年几天，就别非要写作业了，就算这周耽搁了，回来之后咱赶赶进度也好！
假期最忌讳的就是，学的时候，脑子里全是玩儿；玩的时候，还要惦记着，作业写不写得完…
结果就是啥都没做好。
该打鱼的时候打鱼，该晒网的时候晒网，才能有更丰厚的收获，不是吗？
有“漏”的先“补漏”
没有的再拔高
开篇我说，我家假期里最重要的一项安排就是“查漏补缺”——
找到上学期暴露出的问题，在新学期开始之前，攻克它。
因为就像是一辆车，在之前行驶的过程中如果已经有故障了，亮起警示灯了，但我们不检测不维修，还一个劲儿的往前开，会是什么后果？
很有可能把咱撂半路吧。
所以，如果孩子本身基础比较薄弱、先前学习上有遗留问题，那就先“补漏”。
对这类娃来说，这是比先修、比拔高，甚至比完成寒假作业，更重要的事项。
大家可以结合孩子的考试成绩、老师的反馈、你日常的观察…来制定目标。
找准一个最亟待解决的问题，比如：
数学某一类应用题理解不到位，缺乏答题技巧的…
英语基础差，作文不会写、单词拼写错误多的…
搞定它！
这样孩子会有巨大的成就感和收获感，如果有余力，可以继续攻克次亟需、次次亟需。
老实说，寒假这段时间，若是能解决整个学期的一个历史遗留问题，已然是很不错了！
总之，希望大家，别光盯着孩子一门心思往前开车，不妨适时检查一下车辆和驾驶员状态。
要知道，过度的安排不代表就能让孩子弯道超车，休息放松也不意味着他在虚度光阴。
张弛有度、劳逸结合，才能过好一个不躺平也不焦虑的假期。
