01
昨天和大女儿闲聊，她说自己的梦想是当一名科幻作家，问我支持她的梦想吗?妈妈以前说我更适合当科学家，我感觉自己并不喜欢。
我：妈妈当然支持你当作家了，那个时候，妈妈看你有专注力，能够沉下心来研究一些东西，所以觉得你适合当科学家。但是你现在已经初二了，有自己的梦想，有自己的思考，妈妈肯定支持你的决定。
我：在你没写出作品之前，那你生存怎么解决呢?
大女儿：我先找个工作，肯定是先解决生存问题，然后利用业余时间写作。
我：你的安排非常棒，先生存，后兴趣。
大女儿：我们老师说很多人考研究生是为了逃避就业。我可不想逃避就业，我打算上完大学后，就开始工作，没必要读研究生。
我：这样安排挺好，妈妈支持你的决定。
大女儿：我不会学文科，文科那种要背又很枯燥，老师说不好就业，我肯定是选理科，这样也好就业。
我：现在是科技大国，学理可能更适合这个时代，你的选择不错。但是语文要好好学，是所有科目的基础，没有语文功底，将来数学物理阅读量很大，可能题目都读不懂。
大女儿：语数英都得好好学，我寒假计划也是要好好弄一下语文，做语文小题狂做。
我：妈妈相信你会安排好寒假生活。
这就是我平常和孩子的聊天，孩子有这个认知，不啃老，知道先生存，后兴趣。我觉得就够了，我有啥好焦虑的，至于她人生的路怎样走，会遇到什么困难，那是孩子要经历的。
激发孩子的内驱力，让孩子自觉自律，就是三个字：会聊天。
02
这十年期间，我和很多初高中孩子聊天，实际孩子们都有梦想，也有目标，只不过父母不支持，父母更愿意让孩子按照自己的期望，自己的规划走，或者否定孩子，你怎么会有那个本事，这就是孩子不幸福的原因，也是不想和父母聊天的原因。
父母希望孩子自觉自律，有内驱力，有好习惯，认为孩子应该直接做到，实际这是误区，任何事情都需要练习，需要引导。
父母一定要知道，你希望孩子成为什么样的人，有什么样的品质，你要在平时的聊天中，一点点引导，一点点的激发内驱力，让孩子看到自己的目标，鼓励孩子为自己梦想而努力，在生活中让孩子体验责任感。
很多父母可能觉得太难了，不会和孩子聊天，不会引导。好在一点现代社会信息发达，我最近看的新书《让孩子自觉自律的56种微习惯》里边怎么和孩子沟通，怎样让孩子合作，怎么引导孩子，全是我们常见的问题。
这本书让我们做有边界感的妈妈，引导孩子“自运转”。本书作者围绕4个习惯维度，56个困境问答，激发内在行动力，提高抗挫力自控力，学会时间管理和情绪管理，让孩子成绩好、朋友多、情绪稳、超省心。让好习惯的雪球滚动起来，父母越来越轻松。
