家长会担心孩子在幼儿园过得好不好，这大家都能理解的，其实你只需要关注这3个信号就能了解的，这个方法特别好用，今天孩子放学你就可以试一试。
第一个信号：问问孩子今天学到了什么，能不能教教妈妈，你看孩子怎么回答。我们都知道孩子要是能够从学习里找到成就感那肯定他更爱学习，比如孩子学了一首儿歌回来教爸爸妈妈唱，那他心里会很开心，这就叫成就感，从心理学上来讲，有了成就感那么他以后学习也会更加的积极，那孩子要是回答不上来也不用慌，可能当天的学的东西遇到了小阻碍、或者还没有进入主动探索学习的状态，这个时候咱们就耐心的问问老师讲什么故事了、做什么游戏了……帮孩子捋一捋，慢慢培养他回顾总结的习惯，激发学习兴趣就行。
第二个信号：问问孩子学校发生了什么好玩的事，看孩子怎么回答。为什么要强调是好玩，那是因为孩子觉得好玩的事情绪就好，从心理学上来说好情绪能够激活大脑里的奖励回路，孩子记得牢，也乐意去再次的经历。好多孩子不爱上学就是因为学习没意思嘛，那么孩子放学咱们就多问问在幼儿园里好玩的事，他一回忆那个回路一激活，他就觉得幼儿园其实挺有意思的，心情也好，在幼儿园里自然就过得很开心了。
第三个信号：问问孩子有什么需要爸爸妈妈帮助的吗，看孩子怎么回答，这个问题其实是一个开放性的问题，问这个问题有2个好处，一方面是我们没有预设学校就一定有不好的事，我们给孩子营造了一个宽松信任的交流氛围，另一方面就是强化了我们的作用，这样孩子就知道不管在幼儿园还是以后长大，爸爸妈妈永远在那儿，只要有需求我们一定会帮忙，要是孩子能够坦然说出自己需求，其实就意味着在幼儿园里状态不错。
你家孩子在学幼儿园过得怎么样你是通过什么方式获得的呢，魜魜说的这3个信号，平时你有注意到过吗？
