娃从上小学，开始有作业那一刻，就开启了一段自主学习的探索之旅。
在这条探索之路上升级打怪，能够走的长远的，都具有稳定的内核，即内在的安全感。
娃的安全感从哪里来呢？罗马不是一天建成的，孩子安全感的建立亦是如此。
安全感最早可以追溯到婴儿时期，母亲和婴儿之间建立的依恋关系。
依恋关系的质量影响着孩子未来能否勇于面对不确定性。
1.建立安全型的亲子依恋关系
心理学家把儿童和母亲的依恋关系分为三种类型，安全型、矛盾型和回避型。
安全型依恋。出于对宝宝的心疼，很多妈妈会在宝宝大哭时第一时间抱起它，这其实是正确做法。
著名演员马伊琍在节目中曾公开表示，后悔在女儿大声哭闹时没有抱起。
婴儿的饥饿、哭闹反应，如果能立刻得到妈妈的照顾和回应，就会逐渐与母亲建立起安全型依恋关系。
这类儿童容易与他人建立信任感，处理人际关系游刃有余。
过早的延迟满足，不仅不会训练孩子的独立和坚韧，反而有可能导致孩子变得懦弱胆小。
在面对外界的时候，如果娃的第一反应就是退缩，这是极度缺乏安全感的表现。
相反，安全感强的孩子未来更有闯劲儿、有进取心，安全感不足的孩子可能倾向安稳的生活，甚至躺平。
矛盾型依恋。如果大人对孩子的照料不持续，而且情绪不稳定，孩子就会对他人产生焦虑、矛盾的情感，这种依恋关系就是矛盾型。
回避型依恋。如果大人带着拒绝或敌对的态度勉强照顾孩子。孩子就会认为他人是靠不住的，因而在与他人的关系上畏缩不前，表现出回避型依恋。
2.安全感充足的娃，更敢于挑战学习上的难题
HAPPY WINTER VACATION
作为小学低年级娃的妈妈，我深有同感，如果做不到情绪稳定，尽量不要去陪孩子写作业。
很多家庭在孩子上学前关系很和谐，等到娃上了小学之后，亲子关系就变得紧张了。
家长如何控制自己的情绪呢？首先，要弄清楚生气的原因，练习自我觉察。
发脾气的瞬间，如果能觉察出自己为什么发脾气，就会冷静很多。
家长对孩子发脾气无非几种原因。一是孩子写作业拖拉磨蹭，二是讲了很多遍的题目还是做错，三是娃的学习表现没有达到父母预期。
第二步，学会接纳。孩子在学习上犯错，有的家长急于批评指责，只会增加人为因素的受挫感，使孩子对学习产生消极的感受。
为什么有的孩子会害怕在挫折，比如考试考的不好，很有可能是害怕被父母骂。
认知神经科学家、心理学博士洪兰教授举过一个例子，一个幼儿园的孩子裤子穿反了，父母要不要指出来呢？
正确的做法是，父母不干预，既不指责，也不帮助孩子重新穿。
脑科学研究说明，人的大脑在错误中学习的最快，他今天花了20分钟才把裤子穿起来，你如果让他脱下来重穿，这就是打击，孩子明天就不自己穿了。
他辛苦穿起来了，一定要让他感受成果。孩子3天以后学会穿裤子了，再也没有穿错。
所以，让孩子受挫的不是错题本身，而是家长的反应，接受不了孩子出错。
第三步，学会正向引导。对于孩子的错题，家长接下来可以平静的询问孩子，你学到了什么？引导孩子自我反思。
孩子都希望得到父母和老师的赞赏，为了这个赞赏，他会拼命努力去做。
但是这个赞赏不是用金钱或者奖品，更多是口头上的，比如他做对了某件事情，立刻拍拍他、抱抱他，赞赏他。
父母的赞赏会让孩子大脑产生多巴胺。大脑产生多巴胺，孩子心情就会愉快，喜欢，对学习产生积极的情绪。
所以，在学习上，父母一定要以赞赏和鼓励为主。尽量不要强化孩子在学习上的错误，比如加减法算错了，或者字写的不好看，擦掉重写。
这样，孩子在安全的心理环境下学习，就会变得更加勇于探索、乐于挑战。
