亲爱的爸爸妈妈们，
昨天下午，我刚走进办公室，就收到了一位妈妈发来的信息：”老师，我儿子这次月考数学考了128分！比上次进步了39分呢！”看到这条信息，我也跟着高兴起来。
说起这个孩子吧，他之前的数学成绩一直徘徊在90分左右。妈妈找到我的时候，满脸愁容：”我家孩子就是个普通学生，数学成绩老是上不去，该怎么办啊？”
这样的困扰，我相信很多爸爸妈妈都遇到过。今天，我就跟大家聊聊，普通孩子该怎么突破数学成绩的瓶颈。
我先问了这位妈妈：”你觉得孩子的数学成绩上不去，问题出在哪儿？”
妈妈说：”孩子学习态度还行，作业也按时完成，就是考试总会出错。有时候是粗心，有时候是题目没看懂，有时候知识点就是记不住。”
听完妈妈的描述，我心里就有数了。这不就是典型的”知识点零散、解题没思路”的问题吗？
我让这位妈妈带着孩子的错题本来找我。翻开错题本一看，果然，错题都是零零散散的，没有系统性的整理。我问孩子：”你平时是怎么复习数学的？”
孩子说：”就是把作业做完，错题重新写一遍。”
这就是问题所在了！很多孩子都是这样，只顾着埋头做题，却不知道该怎么做题。就像是在黑暗中摸索前进，看不清方向，自然容易迷路。
我给孩子制定了一个”数学提升计划”：
第一步，建立知识体系。我让孩子拿出一个新本子，把教材上的重点知识点都整理出来，画成思维导图。比如说”二次函数”这一章，要把”二次函数的图像特征”、”顶点公式”、”对称轴”这些核心知识点都串起来。完成以后串起一次函数的知识组合成函数板块。
第二步，分类整理错题。不是简单地重做一遍就完事，而是要按照题型分类。比如把跟”二次函数”有关的错题都放在一起，找出做错的原因，总结解题思路。
第三步，建立解题模型。我教孩子用”已知、目标、方法”三步法来分析题目。”已知”是题目给的条件，”目标”是要求解的内容，”方法”就是解题思路。这样一来，思路就清晰多了。
这位妈妈担心地问我：”孩子能坚持下来吗？”
我笑着说：”咱们可以用’小步子’策略。每天花20分钟整理一个知识点，一周下来就能搞定一个章节。不用着急，慢慢来。”
真没想到，这孩子的执行力特别强。每天放学回家，他都会拿出那个笔记本，一点一点地整理知识点。遇到不懂的地方，就在群里问我。
一个月后，他的错题本上多了很多批注，思维导图也画得越来越清晰。最让我惊喜的是，他开始主动思考题目之间的联系，还能自己总结出一些解题技巧。
这不，月考成绩就是最好的证明。从89分提升到128分，进步了这么多！
其实啊，数学学习最重要的不是刷题量，而是要建立起自己的知识体系。就像搭积木一样，要把零散的知识点一块一块地垒起来，形成一个完整的体系。
对于普通孩子来说，提高数学成绩的关键就在于：
1. 把散落的知识点串起来
2. 找到题型之间的联系
3. 培养清晰的解题思维
记住了，不要让孩子一味地刷题。与其埋头做100道题，不如静下心来，好好梳理20道题。数学不是靠数量取胜，而是靠思维取胜。
看到孩子取得这样的进步，我特别欣慰。希望这个真实的案例能给更多的爸爸妈妈一些启发。只要方法对了，普通孩子也能在数学上有大突破！
