近年来，随着教育竞争的加剧，不少孩子因为压力过大或其他原因出现厌学情绪，甚至选择休学。这不仅让父母感到焦虑，也影响了孩子的未来发展。
然而，想要让厌学的孩子尽快返校，父母需要从根本上找到问题所在，并采取科学、有效的方法来帮助孩子调整状态。以下是父母可以做到的几点建议：
一、理解孩子的情绪，建立良好的沟通桥梁
很多厌学的孩子因为长期得不到理解，内心充满压抑和无助。父母首先要做的是放下指责，学会倾听孩子的声音。
学会共情：
孩子可能因为学习困难、人际关系、考试压力或对学校生活的不满而产生厌学情绪。父母应该尝试站在孩子的角度去看问题，比如说：“我知道你最近可能很累，能不能告诉我你是怎么想的？”
避免高压对话：
父母不要一味地批评或将责任归咎于孩子，而是采用开放式提问和温和的语气，帮助孩子表达内心的真实想法。
通过有效的沟通，父母不仅可以了解孩子厌学的原因，还能拉近亲子关系，为下一步解决问题打下基础。
二、重新评估孩子的学习环境和压力
厌学的背后往往隐藏着孩子在学习环境中遇到的问题，比如过高的学习负担或不适合的教学方式。
审视学习压力：
父母可以询问孩子是否觉得作业量太大、考试频率太高，或者学习内容难度超出了他们的能力范围。如果问题确实存在，可以和学校老师沟通，寻求合理的调整。
关注校园生活：
有些孩子的厌学可能与同学之间的人际关系紧张、被孤立或遭受校园欺凌有关。父母需要仔细观察并及时介入。
除此之外，还要反思家庭中对孩子的学习期待是否过高。适当降低对孩子的期望值，给他们一点喘息的空间，可能有助于缓解他们的压力。
三、引导孩子发现学习的意义与乐趣
厌学的孩子往往对学习失去了兴趣或目标。父母可以尝试帮助孩子重新建立学习的意义感和内在动力。
从兴趣出发：
如果孩子对某一门科目感兴趣，可以让他们从这门课开始，逐渐找回对学习的积极态度。例如，一个喜欢科学的孩子可以通过参与科学实验或观看科普视频来重新激发对知识的渴望。
设立小目标：
让孩子从完成简单的任务开始，比如每天完成一小时的学习任务，逐渐增强他们的自信心。
结合现实意义：
通过实例告诉孩子，学习不仅仅是为了成绩，还可以为他们打开更广阔的未来，比如实现自己的梦想或探索感兴趣的领域。
四、调整家庭教育方式，创造支持性的氛围
家庭是孩子成长的根基，而不当的教育方式可能加重厌学问题。
减少批评，增加鼓励：
孩子在厌学的状态下往往自信心较低，如果父母不断批评，只会让问题更加严重。相反，父母应对孩子的每一点进步给予表扬，用积极的语言鼓励他们继续努力。
保持家庭和谐：
父母之间的矛盾或紧张的家庭氛围可能间接影响孩子的心理状态。因此，父母应努力为孩子营造一个温暖、稳定的成长环境。
树立榜样作用：
父母可以通过自身的行为，向孩子展示学习和坚持的重要性。例如，在家庭中制定共同阅读或学习的时间，让孩子感受到学习是生活的一部分，而非单纯的任务。
五、为返校做好逐步过渡的计划
休学的孩子在重新回归校园时可能会面临适应困难，因此父母需要制定合理的过渡计划。
逐步恢复学习节奏：
在孩子重新返校前，可以先在家进行每天固定时间的学习安排，帮助他们适应学习的节奏。
与学校沟通：
父母需要提前和学校老师沟通，确保孩子返校后能够获得更多的关注和支持，比如课业减负或心理疏导。
建立持续性的反馈机制：
在孩子返校后，父母需要定期与老师沟通孩子的学习和心理状况，同时在家中持续关注孩子的状态，及时调整帮助策略。
结语
让厌学休学的孩子尽快返校并不容易，这需要父母的耐心和智慧。从理解孩子、调整学习环境到引导兴趣、创造支持性的家庭氛围，每一步都至关重要。
与此同时，父母也要学会借助专业资源，以科学的方法应对问题。只要家庭与学校共同努力，孩子是有可能重新找回对学习的热情和信心的。最终，父母的陪伴和鼓励将成为孩子成长道路上最强大的支持力量。
