在孩子初三的紧张旋律中，与泰戈尔的诗句邂逅，宛如一场心灵的甘霖，润泽着陪伴的每一寸时光。
泰戈尔的诗《相信相信的力量》里说：“不是从孩子身上看到了希望，你才相信孩子，而是你相信了孩子，你才能有希望。”
回首过往，孩子踏入初三的首次考试成绩还算优秀，第一次月考却令人揪心，望着那不尽人意的分数，我选择了相信。
我告诉孩子：“一次的跌倒只是暂时，我坚信你有崛起的力量。”此后，我与孩子一同挑灯夜战，分析错题根源，探索知识的深度。在信任的土壤里，孩子的努力如春笋拔节，成绩逐步回升，希望之光再次点亮。
诗中说：“不是孩子有了责任，你才放手，而是你放手了，孩子才有责任。”
初三的学习任务似洪水猛兽，我尝试放手，让孩子自主规划学习蓝图。
起初，他有些茫然无措，计划漏洞百出，但我默默在旁守望。
慢慢地，他学会了合理分配时间，有条不紊地应对各科作业与复习。
这份自主延伸到生活，他开始主动承担家务，责任感在心中生根发芽。
诗中还说：“不是孩子听话了，你才尊重孩子，而是你尊重孩子了，孩子才听话。”
在选择补课和爱好学习上，孩子的选择与我的预期大相径庭。但我尊重他内心的渴望，给予他支持的目光。
自那以后，孩子在学习上更加自律，他深知这是自己的选择，要用努力去捍卫。
诗中讲到：“不是孩子长大了，你才信任孩子，而是你信任孩子了，孩子才能长大。”
孩子参与学校的竞赛培训，我毫不犹豫地给予信任。
在培训过程中，他遇到难题时的坚持，团队协作时的担当，都让我看到信任带来的成长力量。最终，他在竞赛中收获佳绩，自信的笑容在脸上绽放。
还有，“不是孩子优秀了，你才接纳孩子，而是你接纳孩子了，孩子才优秀。”
我的孩子并非传统意义上的全科学霸，他在体育领域有着独特的天赋与热爱。我接纳他的专长，鼓励他在体育训练中挥洒汗水。
这份接纳化作他前进的动力，他在保持体育优势的同时，努力补齐文化科的短板，向着优秀的方向大步迈进。
同时“不是孩子幸福了，你才幸福，而是你幸福了，孩子才能获得幸福。”
在初三的高压下，我努力营造温馨愉悦的家庭氛围。
用微笑驱散孩子心中的阴霾，用乐观传递生活的美好。
我发现，当我内心充满幸福时，孩子的眼神也更加明亮，学习的疲惫仿佛被幸福的力量冲淡。
再有“不是孩子可爱了，你才爱孩子，而是你爱孩子，孩子才显得可爱。”
在无数个挑灯陪伴的夜晚，我用爱包裹孩子的疲惫与迷茫。
爱是耐心的倾听，爱是温暖的拥抱，爱是在他沮丧时的鼓舞。
因为爱，孩子在我眼中愈发可爱懂事，他也用爱回应着家庭的温暖。
俗话说“念念不忘，必有回响”。当你把你想要的事情保持正念，相信每天都有好事发生。要相信自己，也要相信孩子。
相信是一种神奇力量，它会让我们重塑自己的命运，也能护持孩子的人生。
美好的人生是你吸引而来，智慧的父母也要懂得如何给孩子加持能量，能量高的人一切好事不请自来！
在这初三的漫漫征途中，泰戈尔的诗如同一盏明灯，照亮了我陪伴孩子的方向。相信，是一种无声却磅礴的力量，它编织着孩子成长的锦缎，也描绘着家庭幸福的画卷。
让我们以爱为笔，以相信为墨，书写孩子美好的未来。
希望这篇文章能为各位家长带来些许启示，让我们携手用耐心为青春期的孩子撑起一片温暖而又明亮的天空吧！
