在教育这片沃土上，教师作为引领学生成长的引路人，其角色至关重要。那些在教学上取得显著成绩的教师，往往具备一些独特的特质，这些特质不仅能够帮助他们更有效地管理班级，还能激发学生的学习潜能，提高成绩。
1.抓学生的行为习惯
优秀的教师深知，良好的行为习惯是学生成功学习的基石。他们通过制定明确的规章制度，比如要求学生三餐快速入班，入班即静，入班即学，来培养学生的自律性。
这种自律不仅体现在时间管理上，更体现在学习态度上。三餐快速入班让学生学会了珍惜每一分每一秒，将学习视为一种习惯，而非负担。
教师通过持续的监督和正向激励，使这些习惯内化为学生自身的品质，为日后的学习打下坚实的基础。
2.严抓课堂纪律
纪律是课堂管理的生命线。教学成绩出色的教师在维护课堂纪律方面有着严格的要求。他们不仅制定详细的班级规则，还会通过谈心等方式，让学生深刻理解纪律的重要性。在严格的纪律约束下，课堂教学秩序井然，学生的学习环境得到了保障。
同时，教师还注重培养学生的集体荣誉感，使每个学生都能意识到自己的行为对整个课堂的影响，从而约束自己的行为，维护课堂纪律，好好听课。
3.抓自习课的合理利用
自习课是学生自主学习、巩固知识的重要时段，可以说，抓住自习课，就抓住了成绩。优秀教师会要求学生根据学习情况和课表，科学规划自习课的内容。
优秀教师会引导学生按照课表做题，坚决不能出现老师来上课了，学生题还没有做出来的情况。优秀教师还会提醒学生多做理科和需要深入思考的科目，提升学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
同时，教师还会定期检查学生的自习课，保证自习课的安静，确保每个学生都能在自习课上有所收获。
4.抓班级的学风
学风是班级文化的核心。教学成绩厉害的教师特别注重班级的学风建设。他们通过让尖子生坐在前排，鼓励他们积极回答问题等方式，树立学习榜样，营造浓厚的学习氛围。
尖子生的优异表现不仅激发了其他学生的学习热情，还带动了整个班级的学风。在这种氛围中，学生们相互竞争、相互帮助，共同追求卓越。
5.会谈心，利用谈心激发学生主动学习
谈心是教师与学生沟通的重要桥梁。优秀的教师善于通过谈心了解学生的内心世界，发现他们的优点和不足，从而给予针对性的指导和鼓励。
在谈心中，教师不仅关注学生的学业成绩，更关心他们的情感需求和心理健康。
他们通过倾听，理解，与学生感同身受，帮助学生建立自信，激发他们主动学习的动力。
同时，教师还会根据学生的实际情况，为他们制定个性化的学习计划，帮助他们找到适合自己的学习方法，提高成绩。
