家有初三的孩子，不少家长都深有感触，曾经那个依偎在身边、乖巧听话的宝贝，好像一夜之间就变了个样。
变得冷漠了，脾气也暴躁起来，还格外自我、叛逆，这让家长们常常陷入苦恼之中。
但大家要知道，这其实是他们心智在成长的表现。
以前，孩子放学回家总会叽叽喳喳地跟爸妈分享学校里的各种事儿，可到了初三，一回家就径直走进自己房间，把门一关，爸妈主动搭话，得到的回应也常常只是简单的“嗯”“哦”，显得特别冷漠。
其实啊，这孩子就是进入了自己的思考小世界，他开始思考未来要考哪所高中，自己的兴趣爱好到底该怎么发展，在还没捋清楚这些的时候，就不太愿意和家长多说，只想先在心里默默琢磨呢。
邻居家的初三娃，有次周末在家写作业，本来就被作业量弄得挺心烦的，这时候妈妈进去问了句“作业写得咋样啦，要认真点呀”，结果孩子一下子就火了，冲着妈妈大喊“别唠叨了行不行，烦死了”，把妈妈弄得又委屈又惊讶。
可仔细想想，孩子在学校里每天要面对好几场模拟考，各科老师也不断强调着中考的重要性，压力像座大山一样压在他们心头，情绪的弦一直紧绷着，这时候哪怕一点点的“刺激”，都可能让他们的脾气瞬间爆发，通过这种暴躁来释放那些压抑许久的压力，这也是情有可原的。
还有自我和叛逆的情况也挺常见。
我同事家的孩子，初三了，爸妈想着给他报个课外辅导班，提升下薄弱学科的成绩，可孩子就是不同意，非要按照自己的计划，利用课余时间去参加学校的社团活动，练习绘画，说这是自己的爱好，不能放弃。
爸妈怎么劝都不听，觉得孩子太任性、太自我了。但其实呀，孩子是在努力追寻自己所热爱的东西，想要通过坚持自己的选择来证明自己长大了，有能力去决定自己生活里的一部分事儿了，这正是他们在青春期建立自我认知的一种探索。
初三这个阶段，孩子们身体快速发育，心理上也步入了敏感复杂的青春期。
他们面临着升学的巨大压力，内心世界又在不断扩张、变化。
那家长该如何与初三青春期的孩子进行有效沟通呢？
其一，给予充分尊重。
和孩子交流时，要把他们当成平等的个体，不要总是以命令的口吻说话。比如讨论报辅导班这件事，家长可以先问问孩子自己的想法和规划，听听他对于提升成绩有什么打算，再提出自己的建议，共同探讨出一个双方都能接受的方案。
其二，学会耐心倾听。
当孩子愿意开口说话时，不管说的是学校里的趣事还是烦恼，家长都要停下手中的事，认真去听，用眼神给予回应，适时点头表示理解，不要中途打断或者急着去评判对错。像孩子分享同学间闹矛盾的事儿，家长耐心听完后再温和地给出自己的看法，这样孩子下次才更愿意倾诉。
其三，控制自身情绪。
即便孩子脾气暴躁了，家长也要保持冷静，避免陷入争吵的漩涡。如果孩子冲你发火了，先深呼吸冷静几秒，等孩子情绪稍微平复后，再平和地去沟通，问问他是不是压力太大了或者遇到什么烦心事了，让孩子感受到你的包容和关心。
其四，选择恰当时机沟通。
不要在孩子正忙着写作业、情绪不佳或者刚起床、临睡前等容易烦躁的时候强行开启话题。可以挑个轻松的周末午后，一起出去散步时，自然而然地聊起来，这样孩子也更容易打开话匣子。
总之，作为家长，我们要试着去理解这些变化。
不要一味地指责他们的冷漠、抱怨他们的脾气，而是要耐心倾听他们偶尔吐露的心声，尊重他们想要独立的意愿，给予他们恰当的引导和支持。
让我们用爱和包容，陪伴初三的孩子们平稳度过这个特殊又重要的青春期，看着他们心智不断成熟，向着美好的未来一步步迈进。
