孩子在幼儿园过得好不好？孩子不会说，但是你要会问
说实话，每次站在幼儿园门口接孩子的时候，我都特别想知道，我家这个小家伙今天过得怎么样。可惜啊，问他“今天开心吗”，得到的永远是敷衍的“嗯”，或者干脆不吭声。
作为一个过来人，我特别理解大家的心情。毕竟咱们的孩子从早上八点到下午四点，整整八个小时都在幼儿园里，这段时间里发生了什么，都成了我们心里的一个谜。
那怎么才能知道孩子在幼儿园的真实情况呢？我总结了几个管用的小妙招，跟大家分享。
一、观察比询问更重要
记得我家小宝上幼儿园的第一个月，每天放学我都追着问东问西。结果发现，问得越多，孩子反而说得越少。后来我改变了策略，开始默默地观察。
比方说，看看孩子的表情。如果是自然放松的笑容，说明这一天过得不错；如果眉头紧锁，或者特别疲惫，那就得留个心眼了。
还有啊，接孩子的时候可以故意在幼儿园多留一会。要是孩子开开心心地继续玩，甚至不愿意走，那就说明他在这里很自在；要是急着走，还一个劲儿地拽你的手，那就得好好琢磨琢磨是怎么回事了。
二、换个方式问，问得巧妙些
你说“今天在幼儿园干什么了”，孩子肯定说“不知道”。但要是问：“今天谁和你一起吃饭啊？”“今天玩积木的时候，你搭了个什么呀？”这样具体的问题，孩子就容易开口了。
我经常这样问我家小子：“今天谁做值日生啦？”“午睡的时候，你躺在哪个小朋友旁边呀？”孩子一说起来，就能说出不少事儿。
三、借助亲子游戏套话
有时候光问还不够，咱得动点脑筋。比如玩个角色扮演的游戏，让孩子当老师，你来当学生。
我常跟孩子说：“今天我要去你们班上学，你来当老师好不好？”然后我就学着耍赖：“老师，我不想吃饭。”这时候，孩子就会模仿老师的样子：“要乖乖吃饭哦，不然下午没力气玩了。”
通过这样的游戏，你就能知道老师平时是怎么对待孩子的，也能了解班上的一些情况。四、制作情绪小卡片
有时候孩子说不出来，可以用图画来表达。我在网上找了些表情图片，做了几张情绪卡片：开心、难过、生气、害怕等等。
每天放学回家，我都会让孩子挑一张最符合今天心情的卡片。如果他选了“难过”或“生气”，我就会接着问：“是不是发生了什么事情呀？要不要跟妈妈说说？”
五、和老师建立良好沟通
说实话，光靠问孩子还不够，跟老师保持联系也很重要。不过啊，可别老在群里问，那样显得太焦虑了。
我一般是接送的时候，找个合适的机会跟老师聊两句。比如：“今天小朋友们玩什么好玩的了？”“我家这孩子有没有调皮捣蛋啊？”聊得自然些，老师也愿意多说点。
最后说两句
其实啊，了解孩子在幼儿园的情况，最重要的是保持耐心和细心。不要着急，不要追问，给孩子一个轻松自在的环境，他们自然会跟你分享。
记住，每个孩子都是独特的，有的爱说，有的少言。咱们做父母的，要学会用心倾听，用眼观察，这样才能真正了解孩子的世界。
幼儿园可是孩子们人生的第一个小社会呢，让我们一起陪伴他们健康快乐地成长吧！
