初三，是一段特殊的时光，对于处在这个阶段的学生们来说，仿佛每天都在经历一场挑战。成长本就需要耐心等待，而初三的他们，更迫切地需要身边的我们给予足够的耐心。
初三学生身上背负着沉甸甸的学习压力。课程难度加大，知识量剧增，频繁的考试、排名，让他们时刻紧绷着神经。
为了能在中考这场大战中交出满意答卷，他们起早贪黑地学习，无数个日夜都与书本、习题为伴。
这时候，他们的内心其实是脆弱又敏感的，可能一次不理想的测验成绩，就能让他们陷入自我怀疑的泥沼。
孩子在深夜为一道难题愁眉不展，爸爸虽然自己也不太懂那复杂的题目，但心疼孩子的疲惫，轻轻拍了拍孩子的肩膀，说“别太逼自己了，大不了咱们明天问问老师”，声音里满是关切与无奈，孩子听后心里一暖，眼眶微微泛红，孩子敏感而又倔强的心瞬间被融化。
同时，生理上的变化也让他们变得暴躁逆反。
青春期的荷尔蒙在体内躁动，原本乖巧的孩子，可能会因为一点小事就和家长、老师顶嘴，情绪像六月的天说变就变。
但这不是他们的本意呀，只是他们还不太懂得如何去控制自己的情绪，在身体和心理的双重变化下有些无所适从。
今天儿子抱怨我管得太多，不想听唠叨，甩门进了房间。过了一会儿，我敲敲门，端着一盘切好的水果进去，轻声说“刚刚是我着急了，咱们好好聊聊”，孩子看着我诚恳的样子，气也消了大半。
作为家长，更要有更大的耐心去倾听他们的心声。
当他们放学回家，抱怨今天学习好累，或者吐槽某个老师太严厉的时候，不要急着去批评或者说教，而是静静地听他们讲完，让他们把心里的委屈、不满都宣泄出来。
用关注的目光去留意他们的点滴变化，也许是饭桌上比平时少了些话语，也许是写作业时频繁地叹气，这些细节里都藏着他们的情绪密码。
我们要及时的扑捉孩子的情绪，以及时的给予反馈。
晚饭后，聚集一家人坐在沙发上，把孩子拉靠在身旁，有一搭没一搭地说着这一天里的事儿，那个同事的糗事，那个客户的无礼，孩子从哪个老师今天讲的知识点好难，到同学课间闹的小笑话，孩子家长互相耐心地听着，时不时回应几句，笑声在客厅里回荡，一天的紧张学习氛围似乎也淡了些。
去理解他们的处境，设身处地想想自己年少时面对压力的模样，就能明白他们此刻的不容易。
当孩子因为考试失利而情绪低落，把自己关在房间里不愿出来时，我们总会轻轻敲门，得到允许后走进房间，坐在床边，耐心地倾听孩子的哭诉，用手轻轻抚摸着孩子的后背，安慰着“一次没考好没关系呀，咱们一起找找原因，下次肯定能进步的”，那充满爱意的话语，慢慢让孩子止住了眼泪，重新燃起斗志。
共情于他们的喜怒哀乐，当他们拿着进步的成绩单，脸上洋溢着自豪的笑容时，我们陪着他们一起欢呼雀跃；当他们因一次考试失利而偷偷抹眼泪时，我们送上温暖的怀抱，轻声说着鼓励的话，告诉他们一次失败算不了什么，只要继续努力就好。
耐心，是我们能给予初三学子最好的礼物。
让我们用这份耐心，为他们营造一个温暖、包容的环境，陪着他们走过这段辛苦却又意义非凡的成长之路，等待他们破茧成蝶，绽放属于自己的光彩。
