在孩子的成长和教育之路上，我们都在不断探索什么才是最有效的方式。身边的一位妈妈，她的孩子在学业上一直表现优异，当谈及孩子的成长时，她很感谢小学老师，因为老师在基础和学习兴趣上给了孩子很好的启蒙。这一点确实不容小觑，老师就像一盏明灯，为孩子开启了知识世界的大门。
然而，她也有着自己独特的感悟：学校教育或许能够较好地教好中等生，但对于优等生来说，很多时候是自己学会的。学校的教育是面向全体学生的，教学进度和教学内容要照顾到大多数人的水平，就像是一场集体行军，大家按照统一的步伐前进。中等生能够很好地适应这个节奏，跟着老师的指引稳步提升。
但优等生往往有着强烈的好奇心和求知欲，他们的学习速度可能更快，对知识的深度和广度要求更高。在这种情况下，仅仅依靠学校教育就显得有些力不从心了。这时候，家长的角色就变得至关重要了。
家长要下猛药，这里的“猛药”就是要给足资源。这种资源不仅仅是物质上的，还包括各种学习机会、学习环境等。比如说，当孩子对科学产生浓厚兴趣的时候，家长可以为孩子购买各种科学实验器材，带孩子去科技馆、博物馆，让孩子参加科学竞赛的培训等。如果孩子热爱文学，那就为孩子打造一个充满书籍的书房，带孩子参加作家的讲座，鼓励孩子投稿发表作品。如果孩子喜欢数学，就要从小培养数学有关的思维启蒙，搜集数学思维的习题和资料。
给孩子提供丰富的学习资源，就像是为他们打开了一扇又一扇通往不同知识领域的大门。孩子可以根据自己的兴趣和天赋自由探索，这种自主学习的过程会让他们的学习能力不断提升，从而在学业上脱颖而出。
家长不能把教育孩子的责任完全推给学校和老师。学校教育固然重要，但要想孩子成为优等生，家长必须要有意识地去为孩子创造更多的可能性。在孩子成长的道路上，家长要像一个智慧的领航员，敏锐地捕捉孩子的需求，然后给予他们充足的资源，让他们能够乘风破浪，驶向知识的彼岸。只有这样，我们的孩子才更有可能成为那些有着无限潜力的优等生。
