很多家长都知道，孩子到了初中后，科目增多，难度加大，特别是有的孩子进入初中后，适应期很长，有的孩子到了期中考试的时候才真正适应初中生活。
孩子在五六年级的时候，学习压力不大，精力旺盛，寒暑假的时候适当安排一些初中需要背诵的知识是很有必要的。
有五六年级孩子的家长可以这样规划：
语文放在首位
语文跟其他科目不一样，有经验的老师会告诉你，语文一定要培养积累的好习惯。
语文这门学科，成绩好不好，关键看孩子平时的积累程度，因为这门学科需要的是慢功夫，如果小学时候不重视积累，到了初中想快速提升成绩，是不可能的事。
五六年级的孩子可以从这三方面开始积累：
①背诵文言文
初中的古诗文、文言文是很多孩子的拉分项，不提前背诵的话，学起来会很吃力，跟不上老师的进度，进而产生烦躁、厌学的情绪，这样成绩就会一点一点下滑。
面临小升初的孩子一定要提前背诵初中的古诗文、文言文，至少要把七上的内容背完。
家长可以和孩子规划好时间，什么时候背诵什么内容。课本当中出现的文言文即便是课标没要求背诵的，孩子也要背诵写来，不要求背诵，不代表不考试里面的知识点。
七上需要背诵的内容为：
《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙 · 秋思》《世说新语》二则《咏雪》《陈太丘与友期行》《论语》十二章《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》《诫子书》 《狼》《寓言四则》《穿井得一人》《杞人忧天》《秋词(其一)》《夜雨寄北》《十 一月四日风雨大作(其二)》《潼关》。
②名著阅读
初中必读12本名著是中考必考内容，可是提起名著，很多家长会说，孩子不爱看书，名著根本读不懂，也读不下去。
现在网络资源很丰富，如果孩子读不懂，家长可以借助网络资源，让孩子先听，听完后，孩子就会对里面的故事感兴趣，然后再让孩子读，这样效果会好一些。
到了初中学习任务重，作业多，很难抽出时间读名著，如果在小学阶段把每本名著的故事情节和大概内容都掌握了，到了初中，就很容易结合知识考点，把它们串联起来。
③现代文阅读
很多孩子在现代文阅读上失分很多，其实整个初中加上小学的现代文阅读母体也就十几类，如果孩子能提前掌握固定的答题模板，六年级的孩子照样可以刷初中试卷。
小升初的孩子，可以先做真题，分析完真题当中的重点和难点之后，就可以尝试做初中的阅读。
英语
英语想要突出，单词量一定要跟得上，平时除了课本当中的词汇，阅读理解当中遇到的不会的单词，要整理到单词本上，定期翻看。
考试当中的很多知识点都是来源于课本，孩子一定要把课本熟读并能达到背诵、默写的程度。
到了初中语法知识点越来越难，所以小学的时候语法知识一定要掌握牢固，学有余力的孩子也可以提前看初中语法，尽量把英语拔高。
数学
数学的规划要根据孩子的实际情况，有的孩子天生对数学很敏感一点就通，有的孩子对数学反应一般。但是，不管是哪一类孩子，都要把计算能力提上去。
不管是在小学还是初中阶段，计算能力直接决定数学成绩的高低，但凡成绩拔尖的孩子，计算能力都特别强。
对数学比较敏感的孩子，在保证课本知识熟练掌握的情况下，要往深了学，可以接触点奥数知识，六年级暑假的时候，可以提前学习初中知识。
如果孩子对数学反应一般，那就重视课本，暑假时候可以结合教材全解，提前预习。
小四门
关于小四门，可以提前培养孩子的兴趣，多看相关的纪录片：
政治看《辉煌中国》，地理看《航拍中国》，生物看《工作细胞》，历史看《中国通史》，化学看《你不了解的中国科学故事》，物理看《宇宙时空之旅》，语文看《中国诗词大会》。
写在最后
初中成绩想要好，小学规划非常重要，语文、数学、英语三大主科一定要抓好，尤其是语文和英语要提前背诵，到了初中就能有更多的时间攻克难题。
