昨天晚上，老弟来送菜（老爸种的），他顺便问我：最近有没有时间去他家吃饭？
我一连三个拒绝：“太忙了，没时间，每天忙完孩子的学习就累得够呛！”
听完，我弟嘴一撇：都读初中的孩子了，你还管他作业？读书是靠他自己的……
我一时语塞。
“孩子只有自己想要学习了，才能读得好书！靠家长逼，是没有用的！”
这些年，我听过很多这样的论调，包括我的老公。当我抱怨陪读太累的时候，他也会“神补刀”：
读书是孩子自己的事，你要做个“少管事”的妈。等孩子哪天开窍了，你不管，成绩照样上得去！
我嗤笑一下问自己：
我什么时候能够等到孩子开窍的那一天？我能接受等不到他开窍的后果吗？
我无比坚定地认同“学习是孩子自己的事情”，“孩子要学好，需要策动他们的内驱力”。
但是，在当下内卷的教育环境里，学习并不是一件让大多数孩子感到快乐的事（个别学霸除外）。等待孩子哪一天突然觉醒，全情投入学习，99.9%的概率是家长一厢情愿的白日梦。
我的儿子，不止一次认真地告诉我：“妈妈，讲真话，我不喜欢学习，但我知道应该学习，所以我虽然不乐意但还是会坚持学习。”
话至此，孩子能够努力用理性说服自己，我觉得已经是一件非常不容易的事情了。但是作为家长，真的不能太高估孩子的自觉心和自律性。
回看娃升入初中的两个月学习生活，我以为孩子长个儿了，也应该长大了，做家长的可以放手了。于是，让他自己去适应初中的学习节奏。但事实证明，在这个阶段，当孩子还没有开窍的时候，他根本没有足够的能力和自觉性去独自面对学习的挑战。
开学初，我心疼孩子睡眠时间少，作息紧，叮嘱他：如果学习累了，咱课间放松一下，午间也可以趴睡一会儿。
儿子很“听话”地执行，课间十分钟休息，午间老老实实“趴睡”，直到结束铃声响起。
然而，其带来的后果却是：每晚拥有写不完的作业。从十点写到十点半，写到十一点，十一点半……每天睡得晚，起得早，白天精神萎靡，学习晕晕乎乎噩，晚上写作业又一知半解……形成恶性循环。果不其然，第一次月考以失败告终，孩子的学习信心也被浇灭了一半。
焦虑了几天，冷静分析后我确认一个事实：初中阶段，当娃还没有开窍的时候，他其实还需要家长帮着规划学习计划，也需要家长在一旁监督学习任务。不计后果“放手”，一定会带来惨痛的结果。
痛定思痛，我重新接管了孩子的学习。
1）申请不上夜自修。既然无法监督孩子在校的学习情况，我只能抓紧盯牢孩子在家的学习效率。好在班主任很开明，听完了我的申请理由后，第二天就批准了。
每天放学铃声一响，当整个班级的同学还要在学校苦熬两个小时，儿子却整理书包准备回家。一出校门，他就会乐呵呵打电话问：“妈，我放学了，今晚吃啥？”
那一刻，我确信是他一天当中，心情最松弛的瞬间。
换位思考，我们应该体谅孩子的心情。早上7点进校门，傍晚5点出校门，孩子在学校高强度学习了10个小时，临结束却被通知：还要“加班”2小时。这种心情，要有多糟糕？虽然回家也是学习，但是换个场景，会带给孩子不一样的心情。
2）制定deadline（最后期限）：既不能不学，也不能透支学，我和儿子约定了每晚十点半是最后的期限。无论有多少作业没写完，先上床睡觉。入睡时间倒逼学习效率，孩子需要适当的压力，一定程度会提升写作业效率。
3）设置奖惩制度。虽然我很心疼孩子，很希望他多一点休息时间，但2个月的初中生活让我认清一个现实：初中生，不抓牢碎片时间，是错误，也是错失！为此，我重新跟儿子申明，在校期间，必须抓住一切时间写作业，课间、午休真不能再荒废！同时，我也设置了奖励政策，放学前每做完一项家庭作业，就会得到相应的奖励，让孩子在学习的时候，觉得还有奔头。
虽然我依然不知道孩子在学校的时间安排，但自从他不上夜自修以后，家庭作业基本能赶在9点之前写完，这个结果令人欣慰。
4）查漏补缺。这也是我感觉陪读累的一个重要原因。每天吃过晚饭，儿子写作业，我开始一项一项检查他的作业。圈出做错的地方，找到正确的答案，督促孩子订正的同时，也要检测他是不是真的掌握了知识。或者我讲解给他听，或者他重述给我听。
也许你会说，改作业是老师的事，家长这么做不是自讨苦吃吗？
我承认是，但又觉得不是。
自从开始认真检查孩子的每科作业，我才明白：老师教的，作业写的，考试做的，完全都不是一回事。我也才体谅到孩子的委屈：“我上课认真听了，可就是不会做题。”
并且我还发现，初中的考试频次直线增加，说考就考，根本就没有留给学生复习的时间，这势必要求孩子所学知识需要当堂课、当天消化。否则，越积越多。
在之前放手的一个多月时间里，孩子的各门功课已经戳成一个个窟窿眼。现在的情况不是孩子不愿意补，而是根本没有时间补。旧债要还，新债不能欠，陪读累，是不争的事实，陪读也是必须的行为。
更何况，现在各科老师只管布置作用，但并不负责全部批改和讲解。孩子是我们自己的孩子，当他还没有足够的能力跟上全速学习进度时，家长就是最好的助跑者。
我们不能奢望陪跑了就一定能助力他拿下冠军，但起码陪跑能助力孩子提速，让孩子在赛程中不至于落下别人太多差距。不要出现最后要么孩子连想要追的信心都没了，要么等孩子想要咬牙追的时候，别人已经接近终点来不及。
5）系统补习。有效的陪读，不仅仅是要督促孩子好好学习，还要知道孩子的薄弱点在哪里，家长想方法帮助孩子补上去。
上次有一个妈妈给我留言说，这个内卷的时代里，穷人家的孩子上不起培训班，只能躺平。
对此，我保留看法。我觉得首先孩子愿意配合，其次家长用心，真的可以找到很多免费的学习资源。
感谢这个网络的时代，给我们普通家庭打破很多信息差，也能够让我们或免费，或花比线下课少得多的费用，让孩子接触到优秀的老师，顶尖的学习资源。
自从申请不上夜自习后，每天完成学校作业后，儿子每晚基本能够留出40分钟左右的时间用来补习自己的弱项学科。比如地理课就是一门听懂了却不会做的科目，我在B站找到了一位大神老师，赶在期中考前让儿子听完了考试范围内的知识点。我问儿子感受如何？他大呼过瘾：这个北大毕业的老师，讲得透透的！他终于知道地理题该怎么做！
有时候，家长也要有清醒的认识：孩子学不好的原因，还有一个不在他身上。自古名师出高徒，这句话不是说说而已。
真的，初中的时间过得好快好快，感觉刚开学不久，实际上已经过去半学期。
初中是孩子学习生涯承上启下的重要过渡阶段，初中的孩子，也正处于孩童向青少年发展的阶段。初中的每一步都要踩实踩好。我们不能忽视孩子身上的每一个小问题，因为都会累积成为最后的大问题；我们也不能等待孩子突然觉醒明白学习的重要性，因为会错失最宝贵的时间。
作为家长，如果对孩子有一些预期，一定要主动参与到孩子的学习中来，给予他们正确的规划、及时的督促以及适时的帮助。虽然这个过程会很辛苦，但每一点努力，都会成为孩子进步的基石。
所以初中生家长们，千万不要抱着侥幸心理等待孩子开窍了自己愿意学习，在当下的教育环境下，极个别的孩子才会用热爱拥抱学习。只有家长行动起来了，孩子才有启动的节律，不管结果怎么样，只求在应该努力的时间里，不负韶华。
