曾经听朋友说过她家亲戚孩子的故事。
这个孩子3岁就能认200多个汉字，5岁就能流利地背诵古诗词。
但家长一直不敢确定他是不是真的聪明。
前几天看了李玫瑾教授的讲座，她提到高智商孩子的几个特征，我才恍然大悟。
原来真正聪明的孩子，和我们想象中完全不一样。
特征一：记忆力超群，但不是死记硬背型
聪明的孩子会建立知识间的联系。
有的孩子在学习昆虫时，不仅能记住每种昆虫的特点，还能主动联系它们的生存环境和习性。
比如他们会问：“为什么蜜蜂要采蜜？它们是怎么找到回家的路的？”
这种思维方式，远比简单地背诵要复杂得多。
特征二：专注力惊人，但选择性很强
高智商的孩子往往对自己感兴趣的事情格外专注。
比如我儿子对数学特别喜欢，做起来经常忘记时间。
一道数学题能想上半天，但让他写作文就蔫了。
但你要知道，这不是他注意力不集中，而是大脑在进行选择性关注。
特征三：爱问为什么，而且问题刁钻
这种孩子的求知欲特别强。
我侄子恒恒5岁时问我：“为什么月亮追着我们走？”
这种问题看似天马行空，实际上显示出他敏锐的观察力。
特征四：有自己的想法，不盲从权威
高智商的孩子不会轻易接受“因为我说的都对”这种解释。
他们需要一个合理的解释。
这不是叛逆，而是独立思考能力的体现。
特征五：创造力强，常常出人意料
聪明的孩子会用独特的方式解决问题。
儿子小时候曾用积木搭建了一个复杂的“自动售货机”。
虽然不能用，但这种想象力和动手能力着实让我吃惊。
特征六：情绪敏感，共情能力强
这类孩子往往特别懂得照顾他人的感受。
我朋友家的梓航，看到同学摔倒，会主动安慰，还会想办法帮助他。
这种情商的表现，也是智商的一种体现。
如何培养这样的孩子？
给孩子充分的探索空间。
不要用“这个你还小，不懂”来打击孩子的好奇心。
鼓励孩子提出问题。
哪怕问题很难回答，也要和孩子一起探讨。
关注孩子的兴趣点。
顺势而为，而不是强行扭转。
综上所述，你要知道，孩子高智商的表现不是分数，而是思维方式。
与其焦虑孩子是否聪明，不如静下心来观察孩子的特质。
每个孩子都是独特的，我们要做的就是发现并珍惜这份独特。
