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三年级语文按要求写句子10套练习,基础巩固

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三年级语文《按要求写句子》练习

写句子一

1.早晨,从山坡上,从坪坎里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。(用划线的词语写一句话)

________________________。

2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。(仿写拟人句)

________________________。

3.峰顶这么高,我爬不上去。(改为反问句)

________________________。

4.那声音真好听!(扩句)

________________________。

写句子二

1.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。(改为“把”字句)

________________________。

2.钥匙 的 秋天 一把 是 雨 (连词成句)

________________________。

3.你不是一直想去伯伯家吗?(去掉问号,换个说法)

________________________。

4.枫叶像邮票。(扩句)

________________________。

写句子三

1.冬天来了。(扩句)

________________________。

2.鸟儿的好朋友树不见了,她很伤心。(改为反问句)

________________________。

3.菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……(仿写句子)

________________________。

4.伐木工人用斧子把树砍倒。(改成“被”字句)

________________________。

写句子四

1.你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)

________________________。

2.回头看看胡萝卜先生走了多长的路。可以知道胡萝卜先生的这跟胡子已经长了多长了。(用恰当的关联词合为一句话)

________________________。

3.老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。(用划线的词语造句)

________________________。

4.门上的破洞小猫跳了出来。(修改病句)

________________________。

写句子五

1.学习是没有止境的。(换一种说法,使句意不变。)

________________________。

2.翠鸟不但外形漂亮,而且动作十分敏捷。(用划线的关联词造句)

________________________。

3.蒲公英的花,可以张开、合上。(把句子变成比喻句)

________________________。

4.蒲公英上长满了草地。(修改病句)

________________________。

写句子六

1.洞庭湖的水光与月色互相辉映,显得非常和谐;湖面平静无风如一面未经打磨的镜子。(根据意思写诗句)

________________________。

2.军舰被朝阳镀上了一层金黄色。(改为“把”字句)

________________________。

3.天是蓝的,海也是蓝的。(用划线的词语造句)

________________________。

4.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(仿写比喻句)

________________________。

写句子七

1.风儿一吹,红枣轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。

(用划线的词写一个比喻句)

________________________。

2. 挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。(缩句)

________________________。

3. 父亲一生最喜欢鸟和歌唱的树林。(修改病句)

________________________。

4. 这难道不是树林和鸟最快活的时刻?(改为陈述句)

________________________。

写句子八

1.她很文静,总是默默地坐在教室的一角。(用划线的词语造句)

________________________。

2. 战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?

( 改为陈述句)

________________________。

3.特别喜欢读古诗。(修改病句)

________________________。

4. 小庙被烟雾淹没了。(改为“把”字句)

________________________。

写句子九

1.秋天的树叶真美。(改为感叹句)

________________________。

2.秋天的雨是藏着非常好闻的气味。(缩句)

________________________。

3.开展了“学习雷锋好榜样”的主题班会。(修改病句)

________________________。

4.先生厉声问道:“你会背了吗?”。把句子调换顺序保持句意不变)

________________________。

写句子十

1.我和弟弟在草地上常常玩耍。(修改病句)

________________________。

2.美丽的菊花在秋雨里摇动。(改为拟人句)

________________________。

3.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。(翻译诗句)

________________________。

4.小兴安岭一年四季景色诱人。(改为比喻句)

________________________。

参考答案

写句子一

从菜市场里、从厨房里、从客厅里,都能看见妈妈忙碌的身影。

2.示例:一朵朵白云微笑地看着人们在秋天丰收的景象。

3.示例:峰顶这么高,我怎么能爬上去呢?

4.示例:那美妙的声音真好听。

写句子二

1. 冰川把这块大石头从遥远的秦岭带到这里来。
2.秋天的雨是一把钥匙。
3.你是一直想去伯伯家的。
4.示例:火红的枫叶像一张张邮票。

写句子三

1.寒冷的冬天已经咆哮着来了。
2.鸟儿的好朋友树不见了,她怎么能不伤心呢?
3.马路上的车真多呀!有小轿车、面包车、大卡车……

4.树被伐木工人用斧子砍倒。

写句子四

1.你知道狗是会叫的。
2.示例:只要……就……
3.示例:爸爸边进屋边拍打身上的雪花。
4.示例:小猫从门上的破洞跳了出来。

写句子五

1.学习是无止境的。

2.她不但画画得好,而且能写一手好字。
3.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
4.草地上长满了蒲公英。

写句子六

1.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
2.朝阳把军舰镀上了一层金黄色。
3.下雪了,房屋是白色的,树木也是白色的。
4.一片片枫叶就像一张张美丽的邮票。

写句子七

1.飘落的花瓣,如同一只只飞舞的蝴蝶。
2.枝杈弯下来。/枣枝弯下来。
3.父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
4.这是树林和鸟最快活的时刻。

写句子八

1.他爱劳动,总是第一个到班级里打扫卫生。
2.战士们没有离开他们的阵地,我不能离开自己的阵地。
3.他特别喜欢读古诗。
4.烟雾把小庙淹没了。

写句子九

1.示例:秋天的树叶真美啊!
2.示例:雨藏着气味/秋雨藏着气味
3.示例:班主任开展了“学习雷锋好榜样”的主题班会。
4.示例:“你会背了吗?”先生厉声问道。

写句子十

示例:1.我和弟弟常常在草地上玩耍。
2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
3.家中有几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深了,还亮着灯不肯睡觉。
4.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园。/也是一座巨大的宝库。

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