初中阶段每天作业量都很大，为了能早点完成作业，早点休息，孩子们放学后都是马不停蹄地写作业。
然而他们看似每天都在忙忙碌碌，却有着很大的差别。
有的孩子写作业只是为了应付，有的孩子多刷题只是为了考试的时候能碰上原题，他们从来不会反思解题思路。
他们写作业只是为了完成老师或家长布置的任务，这就是假努力。
那么什么是真学习？什么是假努力呢？
学习方法不同
真学习：孩子学习的目的是为了把知识学会，会深度思考，会举一反三。
成绩好的孩子，在课堂上都会集中精力听课，尽可能多的吸收老师课堂上所讲的知识，并且会反复琢磨每个知识点之间的关系。
课下写作业的时候，他们不止是为了完成任务，而是边写作业边思考课堂上老师所讲的内容。
他们目标性很强，会给自己制定任务，比如今天要默写20个英语单词，我争取在10分钟内完成，再用五分钟巩固并联想它们的衍生词。
再比如，学数学，他们会先把基本概念定理公式吃透，一个类型的题会了，不管怎么变换他们都会做出来，他们不是为了分数而学习，可是每次分数都不差。
假努力：假努力的孩子只为了完成作业。
有的孩子每天写作业的目的是为了完成老师布置的任务，大量刷题是为了考试的时候能碰上原题。
一心想着只要好好学习，听老师的话就能提高成绩，其实真正的学习，不是别人做什么你就做什么，老师让怎样，你就得怎样。
老师针对的是全班同学，如果单词你已经完全掌握了，老师还让再抄写五遍，你完全可以不写，可以把这个时间用到阅读理解或作文上面。
假努力的孩子成绩会忽高忽低，他们刷过的题，一般都能写出来，可是没刷过的题，他们不会主动思考，变换思路，很容易被卡壳。
学习目标不同
真学习：认真学习的孩子都会有明确的目标，每天早晨要记几个单词，每天课堂上要完成哪些练习，晚上要复习什么内容，孩子安排的明明白白的。
他们会为自己设定周中的学习计划，周末的复习和预习计划，寒暑假的时候也会把时间合理利用，什么时候集中精力学习，什么时候进行体育锻炼。
假努力：假努力的孩子，内驱力不强，需要更多的外力作用，他们没有自己明确的目标。
周末只完成老师布置的作业，不会自己安排复习和预习。
学习态度不同
真学习：真正学习的孩子都是积极主动地学习，他们会积极做好预习，预习过程中会主动思考，尽可能多的把知识理解到位，遇到不会的知识会最好标记，课堂上认真听讲。
他们对学习充满热情，能够自主制定学习计划，并且坚持不懈地执行下去。
遇到难题，他们会先认真思考，实在做不出来，会立马和同学讨论或者请教老师，绝对不会放置不管。
假努力：假努力地孩子觉得学习是一种负担，没有内在的学习动力。
遇到问题能躲就躲，不愿意主动思考，要么等老师讲解，要么直接看答案，作业从来都是写给老师看的，从不在乎自己学到了什么。
写在最后
作为家长，我们要多关注孩子的学习方法和学习态度，而不是只看分数。
我们要及时纠正孩子的假努力，帮助孩子树立正确的思想观念，让他们认识到学习的真正目的和意义。
