四上期中必考古诗、日积月累情境性填空
古诗三首情境默写练习
1、看到落日映照在江面上的景象，我会想起唐代诗人白居易《暮江吟》中的诗句：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”
深秋之夜，弯月如钩，月光映映照下的露珠如珍珠一般，这让你想起白居易《暮江吟》中“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”
2、《题西林壁》这首诗是宋代诗人苏轼写的，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。“告诉我们位置不同，看到的庐山风景也不一样，从这这两句诗知道了从不同角度观察事物会有不一样的发现。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。“告诉我们要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见的道理。由此我想到了俗语：“当局者迷，旁观者清。”
3、《雪梅》一诗中诗人运用对比手法将梅和雪不同特点表现得妙趣横生的诗句是：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”由此我联想到意思相近的谚语：尺有所短，寸有所长。
《雪梅》一诗中采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是最具早春特色的的诗句是：“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。“
日积月累情境填空
1、《鹿柴》这首诗描写了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色，其中描写
山谷空寂的诗句是“空山不见人，但闻人语响。“写出了在余晖的映照下，山林更显幽暗的句子是“返景入深林，复照青苔上。”
2、《嫦娥》这首诗中对屋内和屋外的屏风、烛影、银河、晨星进行描写的两句诗是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”能感受到嫦娥孤独寂寞的心情的两句诗是“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”这首诗与《嫦娥奔月》这个神话故事有关。我还读过《夸父逐日》《精卫填海》等神话故事。
3、妈妈鼓励我养成勤学好问的习惯，正如王充所说:“智能之士，不学不成，不问不知。“
4、人非生而知之者，孰能无惑？学习就要敢于质疑勤于思考，正如宋代陆九渊说的“为学患无疑，疑则有进。”
5、老师常用《礼记》中的名言“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”教育我们要勤学多问、明辨是非，不断奋发上进。
6、新新是一个过于自信的孩子，遇到问题不愿意向他人提问或学习，曹老师用《尚书》中的名言“好问则裕，自用则小。”来劝告他。
谚语，蕴含着民众丰富的经验。
7、春天到了，天气转暖，培培穿着毛衣加单外套就出门了。在街上，他发现有的人穿着厚羽绒服，有的人穿着薄薄的卫衣，他不禁感叹道:“二八月，乱穿衣。
立秋之后，天气逐渐变凉，妈妈不禁感慨道:“这真是“立了秋，把扇丢。”；
几场秋雨，带走了夏季的炎热，气温一下子降低了许多，真是“一场秋雨
一场寒，十场秋雨要穿棉。”；
农历八月，每当看到大雁南飞，爷爷总会说:“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。”；
今天早上看到草叶上有霜了，奶奶说:今年夏天的雨水少，秋天的霜期就会提前，果真应了“夏雨少，秋霜早。”的古话。
眼看到了九月份，暖暖的阳光，我又想到了“八月暖，九月温，十月还有小阳春。”
