都说上了初中就是另一番江湖，之前我还觉得太夸张，结果才俩月，就各种被吊打，惊喜寥寥，惊吓颇多。
最近跟身边妈妈们也聊了聊，虽然娃们不在同一所学校，但初中生的学习节奏和紧迫程度几乎是一样的。
初一跟六年级比，虽然只差了一年，但是一下从三门课变成了七八科，而且每科都有作业，每天孩子光是应付作业就要花好多时间，更别说三天一小考五天一大考。老母亲也过得战战兢兢，想帮忙，又时常力不从心。
上了初中，除非个别一路领先的天牛娃，大部分孩子，其实很难再上演什么“弯道超车”“吊打课内”“降维打击”的戏码了，能跟上学校的节奏，已经相当优秀了。课外能做的，基本就是“查漏补缺”。
每当这时候，就羡慕还在小学阶段的娃，小低小中有大把的时间，小高虽然课业更重了，但跟初中比，真不是一个层级，可操作空间也很大。
那今天我就以一个过来人身份，跟大家分享一下，
小学必须做好的几件事，做好了，初中真的可以更从容，没做好这些准备，肠子都要悔青
但时光不能倒流，之前“过来人”跟我说的那些话，全部都“照进了现实”……大家引以为戒，赶紧行动！
这届家长已有的共识，就是小学把英语拉到天花板，以前海淀娃标配是KET，后来水涨船高到PET，现在大把孩子去冲FCE。
我们从小花很多时间“死磕”英语，这是我觉得做得最英明的事儿。确实英语成了米粒的优势学科，在初中让人焦头烂额的一堆功课中，英语给我们节省了很多精力，也给其它科匀出了不少学习时间。
但不是说，所有孩子必须要在小学考过PET、FCE，而是尽量把英语往前赶。
现在的情况是，小学英语课时少，内容简单（即便是改版之后，小学英语也不算难，只是对0基础孩子没那么友好而已），孩子学了6年英语，到小学毕业，英语水平也就才对标到剑少二级多一点。
要知道系统学习剑桥课程，线上基本6-9个月就是一个级别，线下一年一个级别都算拉慢进度了。即便是拉慢进度去学，两年时间也都达到小学毕业的校内水平了，这不白白浪费了4年时间么？！
所以孩子哪怕已经五六年级了，仍然要不顾一切把英语往前赶，起码在毕业之前能把KET过了。这也远比按部就班跟着校内，剑少二级的水平，超前多了吧！
更何况，小学英语虽然简单，初中英语可谁都不惯着，难度90度上升，每天大量单词要背，听力要听，阅读要做……时间根本不够用。
不过要提醒下大家，剑桥体系虽然是听说读写全面提升的，但考KET、PET，写作和口语是可以短时间内冲刺的，如果娃是通过突击，擦线过了KET或PET，还是得注意，能力上不要有短板，差什么仍然要补什么，不能觉得过了KP就可以躺平了，毕竟中高考也不是吃素的
米粒现在英语基本就是日常阅读保温，还有背单词，很多原版娃都吃亏在“懒”上，不愿意默单词，吃了几次校内考试的亏，现在米粒背单词还比较配合了。
再说数学。
其实米粒的数学，我们走了不少弯路，班儿也上了，题也刷了，但由于我们一直是佛系学奥数，规划没有做好，时而猛鸡时而躺平，学得断断续续，所以成绩起伏不定也不冤。
如果现在问我，小学学奥数有没有用？抛开择校、dian招不说，仍然是有用的。
奥数出成绩，确实看天赋，之所以好多人说只有5%的孩子适合学奥数，是从走竞赛，出成绩的角度来说的。
但普通孩子，学有余力，可以在奥数几大板块里，选择计算、几何、应用题这三个板块给孩子做拓展，因为这是跟校内知识强相关的部分，其它计数、数论等等，孩子没那么多时间也可以有选择性地学或不学。
之前跟高思的束阳老师聊到普娃学习规划，他说我们的目标是要把小学和初中这9年放到一起来规划，目标是提前一年学完整个9年内容，提早进入中考总复习。
我觉得这个说法最为清晰明了，因为中考的难度说到底，没有那么吃天赋，如果你能比别人多做一轮总复习，你就多一成把握。
小学有6年的时间，初中只有3年，而初中学习的科目也好，难度也好，跟小学比都是成几何倍数增长的，所以要压缩时间，必然是压缩小学的时间，在小学阶段往前赶。
数学规划上，大家一定要趁早，比如你在当地就是有择校需求，就是奔着dian招这个目标去的，那就早点入奥数的坑，系统学习，该报班报班，该刷导引刷导引，千万不要走走停停，除非你彻底放弃、切换目标了。
如果没有择校需求，就是奔着孩子学好数学，那就5年级之前学奥，跟机构也可以，跟学而思学习机，或高思S体系，都可以，导引刷到3星就够了，同时校内数学保持提前一年的进度，上六年级就可以提前学初中数学。
