爸爸妈妈们，猫咪妈妈又来啦！今天想跟大家聊聊一个有意思的话题：孩子最渴望听父母说的8个”可以”。
前几天，我家小猫咪放学回来，一脸委屈地跟我说：”妈妈，为什么我们班的小明总是能做很多有意思的事情，他妈妈都允许，而你却总是不让我做？”
听到这话，我心里咯噔一下。仔细一想，好像自己确实经常对孩子说”不行”、”不可以”。有时候甚至都没听孩子说完，就直接否定了。
这让我想起了著名心理学家阿德勒的一句话：”鼓励是教育的灵魂。”是啊，我们是不是该多给孩子一些正面的回应呢？
经过一段时间的观察和思考，我发现孩子其实特别渴望听到父母说”可以”。这个”可以”不是放任，而是在合理范围内给予孩子更多的自主权和选择权。
那么，哪些”可以”最能打动孩子的心呢？我总结了以下4个：
1. “可以试试看”
记得有次小猫咪跟我说想学做蛋糕。我第一反应是：”别闹，你才多大，怎么可能会做蛋糕？”
话一出口我就后悔了。看着孩子失落的小脸，我赶紧改口：”其实妈妈刚才想说的是，可以试试看哦！我们一起学习怎么样？”
孩子立马眼睛亮了起来，兴高采烈地跟我一起研究食谱、准备材料。虽然第一次做的蛋糕有点糊，但孩子却乐在其中，还主动承担了收拾厨房的任务。
当我们对孩子说”可以试试看”时，其实是在传递一个重要的信息：我相信你有这个能力，我支持你去尝试新事物。这种信任和鼓励，会让孩子更有勇气去面对挑战，培养他们的自信心和探索精神。
2. “你可以自己决定”
有天，小猫咪问我能不能自己选衣服穿。我差点脱口而出：”你还小，不懂搭配，还是妈妈帮你挑吧。”
转念一想，为什么不给孩子一些自主权呢？于是我说：”好啊，你可以自己决定穿什么，不过要注意天气哦。”
结果你猜怎么着？孩子认真地看了看天气预报，选了一件既保暖又好看的衣服。虽然搭配不是很完美，但看到孩子脸上自豪的表情，我觉得这比穿得多漂亮都重要。
当我们对孩子说”你可以自己决定”时，我们是在培养他们的独立性和决策能力。这不仅能增强孩子的自主意识，还能锻炼他们的判断力和责任感。
3. “可以晚点再做，但要记得完成哦”
面对孩子的拖延，我们常常会不耐烦地催促：”快点做作业！””赶紧收拾房间！”
有一次，我换了个方式：”好吧，可以晚点再做作业，但要记得在睡觉前完成哦。你自己安排时间，妈妈相信你能做到的。”
没想到，孩子不仅按时完成了作业，还主动跟我分享了他的时间安排。
这个”可以”传达了我们对孩子的信任，同时也教会了他们时间管理的重要性。它让孩子感受到被尊重，也学会了为自己的选择负责。
4. “遇到困难可以来找我”
孩子在成长过程中难免会遇到挫折和困难。有时候，我们急于替孩子解决问题，反而剥夺了他们自我成长的机会。
我现在会对孩子说：”你先自己想办法解决，遇到真的搞不定的困难可以来找我哦。”
这句话像是给了孩子一个安全网。他们知道有困难时有人可以依靠，但同时也鼓励他们先独立思考、自主解决问题。
这个”可以”传达了我们对孩子的支持和信任，让孩子在面对困难时更有勇气和信心。
5. “可以失败，但要记得在失败中吸取教训哦。”
人生不可能总是一帆风顺，孩子也会经历失败。我们要让孩子知道，失败并不可怕，只要不放弃，继续努力，就一定能成功。如果孩子考试没考好，我们可以说：“这次没考好没关系，我们一起分析原因，下次一定可以考好的。”这个“可以”，能让孩子从容的面对挫折和失败，学会从失败中找方法，拥有重新来过的勇气。
6. “可以有自己的想法，同时也要尊重别人的不同意见”
孩子是独立的个体，他们有自己的想法和观点。要尊重孩子的想法，不要总是把自己的意愿强加给他们。比如，孩子说想穿某件衣服，我们可以说：“可以呀，你自己喜欢就好。”
7. “可以做自己喜欢的事情”
每个孩子都有自己的兴趣爱好，我们要支持孩子做自己喜欢的事情，让他们在快乐中成长。如果孩子喜欢画画，我们可以说：“可以呀，你画得真棒！继续坚持下去。”
8. “可以表达自己的情绪”
孩子也有喜怒哀乐，要允许孩子表达自己的情绪，不要压抑他们。如果孩子生气了，我们可以说：“你看起来很生气，可以和爸爸/妈妈说说为什么吗？”
说到这里，不知道爸爸妈妈们有没有想起自己是不是也经常对孩子说”不行”、”不可以”呢？
其实，我们完全可以把这些否定的话语，转化成更积极、更有建设性的表达。比如：
与其说”不许玩手机”，不如说”我们一起想想有什么比玩手机更有意思的事情可以做”。
与其说”别闹了”，不如说”我看你现在精力很充沛啊，我们一起出去跑跑步吧”。
与其说”你怎么又考砸了”，不如说”这次考试有什么地方让你觉得特别困难吗？我们一起分析一下”。
我们的每一句话，都在潜移默化地影响着孩子。多说”可以”，不仅能让孩子感受到被信任和支持，还能培养他们积极乐观的心态，增强他们的自信心和行动力。
