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一年级怎么陪:带孩子做时间管理,这些方法真心有效

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前几天,有一个妈妈在公众号留言:

孩子每天家庭作业写完都瞌睡的不行,根本没时间做其他的。

孩子开始上学后,时间紧,孩子的任务多,家长整个人很焦躁,这应该是普遍家长陪娃的状态。也是我家之前的状态。

为了改变这样的现状,我也在一直寻找让时间更高效的方法。也做过很多得尝试。效果有,但都没有现在这么稳定和理想。

·

因为之前家里俩孩子,姐姐跟弟弟作息时间不同步,姐姐六年级作业多,弟弟上大班,没有作业。再加上弟弟也想着跟姐姐说会儿话,玩一会儿,会影响到姐姐的学习效率。那时候,弟弟没有家庭作业,都要10:00睡。

今年女儿去县区上初一了,周内不在家。家里剩下刚上一年级的娃,没有了互相影响,加上之前一直在做时间管理。现在回家完成的作业和任务比之前多很多,但是还能在9:00睡

所以如果家里是一个娃写作业瞌睡到不行,做作业很晚的这样一个状态的话,那么家长是需要给做孩子的时间管理了。

那么如何管理我们的时间呢?四个步骤分享给大家!

01

第一步,感知时间,建立与时间的关系

如何做呢?观察和记录。用你的眼睛去观察,时间是以什么方式在每天的日子里流逝的。

然后把观察显化为文字记录的形式,把时间如是如是地记录下来,客观地观察自己的时间流动的轨迹。

这里就可以用时间统计法来帮我们建立感知时间的感觉,让我们清晰地知道什么时候发生了什么?

02

第二步,启动与时间的主动互动

现在把你手上的事情,暂停一下,留一个思考的空间,去想一想:

1.对于某段时间,我能做出哪些改变?

2.今天该做些什么?才能改变利用时间的思维定式?

3.我做什么才会影响时间分配的行为方式?

4.对于时间管理,有没有更好的选择?

这样的4问,可以启动我们和时间之间的主动互动。

03

第三步,使用时间统计法记录

做一个表格,有三列,时间+时长+事件,每天记录即可。

从记录中,就可以心中有数,你浪费了多少时间,是怎么浪费的,为什么浪费?

04

第四步,定期复盘

有了数据就可以做复盘。每天日复盘,每周周复盘,每月月复盘。

这种方法可以应用在生活的各个场景中。

·

早晨时间记录

早上6:40—6:50起床,6:50—6:55儿子洗漱好,6:55—7:05开始吃早饭,7:05—7:20做早读,7:20出发,7:23到车子旁边,7:28到地铁站,7:33地铁开。

这个是经过了一次次的调整后,现在已经稳定下来的时间记录。

9月份刚开始感觉早上时间非常紧张,做了时间观察记录之后,有一系列下面这些问题,并复盘作了调整。

觉察问题1:孩子吃饭时间长,超出规定时间。我家饭量大,每天水果、坚果、牛奶,再加一个主食。坚果慢慢嚼会耽误时间,牛奶还有半瓶会慢慢喝不掉。

复盘调整:用折叠时间去完成。早读听小古文音频的时候,把几颗坚果吃掉。还有半瓶牛奶会在出门去车子的路上喝掉。

觉察问题2:从停车地点到地铁站需要经过三个红绿灯,其中最后一个红绿灯,我是右转,但是要是前面有直行的车,我就得等。这个路口的灯时间比较长,所以很耽误时间。

复盘调整:我发现进入第三个红绿灯之前有两个小路口,都可以拐进小区里抄近路。所以,我重新安排了线路后,第三个红绿灯,我老远一看没车,我就直接拐。有车,我就提前从路口拐进去抄近路。这样也节约了时间。

觉察问题3:下雨天,要拿雨具,路上不好走,就会耽误时间。

复盘调整:我就把早读里面有一项任务读和背诵10的合成,让孩子在车里完成。

复盘的意义就在于,不断压缩高频发生的事情,找到最高效,最有效的方法。

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晚上完成作业时间记录

觉察问题1:晚上陪伴儿子完成学校作业,发现没有拼音练习,通常只需要花20—30分钟完成。但是一旦有拼音练习,那么就需要40—50分钟。

复盘调整:这个问题在于孩子对拼音拼读这一块儿掌握不牢固。所以,在周末我会抽出一个小时,给孩子复习学过的拼音。另外我改变了拼读的方法,不再是一遍一遍全部读五遍,选择最快的时间。而是把不会的圈出来,多读几遍,掌握后,通读一遍,记录时间。这样又能掌握拼音的知识点,时间又高效了,读得还快了。

觉察问题2:下班后,自己有时候会很累,情绪处理不好,孩子的作业时间要多出20分钟,因为看到孩子完成作业达不到老师要求,就会忍不住发燥,其中有跟孩子之间的情绪拉锯战。

复盘调整:当我觉察这个问题后,我会一回来自己躺一会儿,休息一下,调整一下自己的状态,再去陪孩子。这样陪孩子的心态变得平和很多,跟孩子也不较劲了,效率自然提高很多。

在不断记录中,通过时间统计法,你可以更好地感受到时间的流动,以及如何从一个全新的视角来看待时间中的自己,得到新的启发,更会给你带来新的改变。

写在最后:

时间看似开阔又平等,却“只有今天”。所以,时间是我们每个人一生中最宝贵的资源。那么教会孩子如何规划时间,如何高效地利用时间,是为他们的未来打下坚实基础的关键。

当你开始每天记录时间,每日、每周跟孩子一起复盘,反思调整的时候,这也是给孩子播下了时间管理的种子。将来他会参考你教给他的方法,去书写未来的每一天,去把他的梦想一个一个实现。

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