事情过去一段时间了，可回想起那件事情，中二班老师心里还余悸不已。那天的午休值班是夏老师和李老师。安顿好孩子们，躺上床，盖好被子，看着孩子们一个个都进入了梦乡，全寝室里除了个别小朋友的呼噜声，一切都静悄悄的。两位老师时不时的巡视着孩子们的午睡状况，看见哪一个被子踢了，就帮他盖在身上，哪一个睡姿不正确，就给他挪一挪。
当李老师走到豆豆旁边的时候，看到豆豆的牙齿在那里不知怎么的开始磨起来，李老师心想，这小家伙，肚子里八成有寄生虫了，回头记着告诉他妈妈到医院看一看是不是这个原因，如果是就该吃虫子药了。可是李老师还没有想完，就发现豆豆的磨牙症状越来越厉害，眼睛也突然睁开，并且往上翻。这一下，李老师惊呆了，赶紧开始叫豆豆的名字，并且招呼夏老师赶紧过来打电话给120。
夏老师刚工作不久，看到这个状况，手都哆嗦了，嘴巴说话也结巴起来，连忙拿电话拨通了120。而于此同时李老师开始对豆豆做急救，因为豆豆的牙齿已经开始紧闭，并且嘴里开始吐出泡沫，脸色也开始变得越来越苍白。李老师初步判断有可能是癫痫，但是脑海里根本就没有听豆豆爸妈说过豆豆有这个毛病啊。
想归想，手指却没有闲着，用力的按着豆豆的人中，并且还是不断地叫着豆豆的名字。夏老师打完120电话就赶紧去通知园长还有家长，很快园长也跑步来到了寝室，和李老师一起对豆豆做最简单但是也最有效的急救措施，家长因为还在单位，所以一时半会儿还赶不过来。
豆豆终于长喘了一口气，停止了口吐泡沫的现象，眼睛也不再往上翻动，开始略微有一点意识，只是小脸还是苍白的要命，前后不到三分钟的时间，但是这三分钟对于现场的老师们来说，却好像经历生死时刻那般，一切都静止了。虽然豆豆嘴巴不在吐泡沫，也渐渐的恢复意识，但现场每一位老师的心依然是在悬着的，生怕豆豆再犯一次。
救护车5分钟之后赶到了，医生先给豆豆吸上了氧气，而后将豆豆抬到了救护车上，李老师和园长也跟随着上了车，医生对豆豆身体做了一番检查，并对现场状况做了一番询问，询问孩子的年龄，既往病史等，李老师将知道的情况一一告诉了医生，至于家族有没有其他的病史，那也只能等到孩子的父母到了医院再做说明了，到了医院，豆豆便做了一些脑电图和一些相关的检查。
检查期间，豆豆的爸爸妈妈慌慌张张的跑了来，急切的询问豆豆是怎么了？当医生询问家族有没有什么癫痫方面或者其他遗传方面的病史时，豆豆爸爸妈妈都说没有，而且孩子从来也没有发生过今天这样的事情。检查结果一时半会儿还不能出来，而这个时候的豆豆已经恢复了很清晰的意识，除了有些虚弱之外，其他各方面都还很不错。
这让大人悬着的心开始有点落地的感觉了。只是有个困惑一直没有答案，豆豆家里没有任何的癫痫遗传病史，也没有其他类似的遗传疾病，那孩子为什么午睡的时候，会出现这样令老师惊呆的一幕呢？
随着化验结果的出现，医生的解释和提问把疑问给解答了。化验结果表明孩子大脑并没有受到损伤，也没有癫痫的其他症状，但是咽喉部位有炎症，排除疾病引发的因素，剩下的便是精神因素了。孩子有可能精神受到刺激换句话说就是上火大了，也是诱发因素之一。
李老师想了一下，孩子一上午在园表现都很好，没有什么异常。豆豆妈也想了想不仅责怪起自己，是不是昨天晚上我批评他大了？原来昨晚豆豆有几道题不会，豆豆妈便给孩子讲解，可谁知越讲豆豆越不会，豆豆妈就火气上蹿，前前后后数落孩子一大顿。
今天早晨孩子的胃口就不太好，饭都没吃几口。不过豆豆妈认为孩子在耍小性子，因而也没在意，可谁想这孩子午睡的时候，会出现这样吓人的症状呢。疑团揭开了，罪魁祸首竟然是不当的教育方式！
豆豆是个内向的孩子，也或许正是这种性格特点，在受到妈妈的数落批评之后，小小内心承受着巨大的压力，当压力超过身体极限之后，就会出现骇人的一幕！所以大人们要引以为戒，千万别采用不当的教育方式，伤了自己更害了孩子！
所以当孩子出现问题的时候，首先让咱大人冷静，放平心态，找到温和民主的教育方法，不要狂风暴雨似得怒斥一通，结果却不如预期中的好。
其次要注意和孩子多多沟通，尤其是像豆豆这样内向性格的孩子，教育过后不要以为孩子都把你的话给消化了，说不定还有个大心结压在身上呢。多注意后期和孩子的交流，会随时消灭掉这些隐患，让孩子快乐成长！
最后建议咱宝爸宝妈，对于孩子的教育一定要有耐心、细心！精心的灌溉培养才会开出最美的花！
