今天遇到我女儿的同学妈妈，聊起初一生活，我说：“我家现在小四门最差的就是生物，第一次考了C，这一次考了B。”同学妈妈说：“他家最喜欢生物了，初一还是生物课代表。”
我就问她：“你家这么喜欢生物呀？！”她说：“小学的时候，一到周末和寒暑假，她就从她单位图书馆，借很多军事、科学类的书籍给孩子看。平时也订阅了很多年科学主题的小哥白尼的杂志。”
他家孩子现在初一了，平时休息的时间就是大量的广泛阅读。不玩手机，不看ipa。
他最直观的阅读成绩，除了小四门学习很轻松之外。他在小学里的作文也是经常被老师拿来范读。孩子的学习能力也特别强。
一个热爱阅读的孩子，是离不开大人的点滴培养和坚持。
现在一、二年级正常都不布置书面作业，但是家长务必不能以为没有书面作业就可以放轻松了。想要孩子以后语文成绩好，作文不犯难，就要像我女儿同学的妈妈一样，一年级就要重视阅读了。
如何把一年级的阅读任务落实到位呢？我觉得“沉浸式”阅读很重要。
这里的“沉浸式”，第一，可以理解为无时不刻，除了吃饭、睡觉、写作业，所有碎片化时间都可以阅读。第二，是家长与孩子全身心地投入到亲子阅读过程当中去。让孩子感受到家长满满爱的，高质量的阅读陪伴。
01
每天必做任务，将亲子阅读习惯化
现在孩子报的兴趣班多，每天兴趣班老师也安排了打卡任务。加上回来还要练字啥的。就会把阅读这件事往后延，延来延去。
最后是今天其他任务是完成了，结果阅读没有做。
因为阅读是重要不紧急的事情，所以家长们都会觉得不紧急，就会不重视，明天再阅读吧！然后明天复明日。所以，要将阅读与每日必做事情挂钩。
这里可以固定睡觉前半小时，雷打不动，放下手中的一切事情，全身心跟孩子进行亲子阅读，或者陪伴孩子进行自主阅读。这是培养孩子阅读习惯的重要步骤。
02
任何时候都可以，点点坚持，积少成多
当你跟孩子已经能固定每天的阅读时间后，那么恭喜你，长期坚持，你的孩子就能养成了很好的阅读习惯。
但是对于阅读这件事，只是停留在每天睡觉前的十分钟或者半小时。这样的阅读时间是远远不够的。
那该怎么办呢？碎片化阅读时间可以成为我们超越其他孩子的最佳时间。不要觉得自己腾不出时间来，10分钟就够了，可以在坐地铁去学校的路上，车里等待的时候，可以是等待吃晚餐之前的时间。这些你都可以做到。你只需要每次做一点点，长久坚持下去，就会积少成多。
03
读什么？怎么读？
一年级孩子的阅读形式分亲子共读和孩子自主阅读。
孩子一定识字量之后，可以让孩子自主阅读，阅读内容可以是分级阅读绘本，或者是带有拼音的桥梁书。
让孩子指着字读，读完后，可以再读一遍，孩子朗读的流畅度会增加。
孩子自主阅读的好处很多，第一是为了巩固所识的生字。第二个能让孩子主动了解故事内容，享受阅读的快乐。第三个养成自主阅读的习惯。
亲子共读，阅读内容可以是情节紧凑，角色可爱的书。
随着孩子注意力的逐渐增加，可以给孩子读较长篇绘本，童话书或者寓言故事，分章节的短篇小说，慢慢向纯文字阅读过渡。
亲子共读的过程中可以适当做精读训练。这里分为三个环节：
第一，读前：准备
在开始朗读前，一定要提一下书名、作者，不论你读过这本书多少次。把作者代入生活中，会让孩子有一种要跟作者对话的仪式感和亲切感。
面对第一次读的一本书，要跟孩子讨论一下封面、封底、环衬、扉页，让孩子去猜一猜这是一本什么样的故事？激发起孩子阅读的兴趣。
第二，读中：互动式阅读
读的时候要有感情，声情并茂，不能只是照着书本干巴巴地念书。
朗读到情节转折点的时候。可以问问孩子：“接下来，你认为会发生什么事情呢？”鼓励孩子进入故事情境，让孩子参与其中。
第三，读后：讨论
读完一本书后，可以跟孩子一起讨论，这里要注意不能为了讨论而讨论，更不能自己有了预定答案，孩子说不到你心中答案，就把孩子批评一通。
我觉得这里可以把“讨论”这个词换成“聊一聊”。聊聊书中你喜欢哪个人物？你喜欢他的什么品质？这个故事让你印象最深的情节是哪个？这个故事的结局你喜欢吗？还可以怎么改编结局？
一切以孩子愿意聊为基本面。要让孩子愿意跟你聊，乐于跟你聊，才能在这样的共读中激发孩子的理解力、思考力和想象力，包括续编故事的能力。
写在最后：
阅读不是自然而然就能学会的，它必须通过家长的培养。孩子阅读培养上还不只是，偶尔付出才有回报，还得有坚持。
因为它是一个长期学习的过程。当然越早给孩子读书那是更好了。最好从婴幼儿时间就开始，其次是现在。
下面附上一年级自主阅读和亲子共读书单，供大家参考：
自主阅读书单
【绘本类】
《我有个友情要出租》、《爷爷一定有办法》
《可爱的鼠小弟（12本）》、《猜猜我有多爱你》
《驴小弟变石头》、《蚯蚓的日记》
《你看起来很好吃》、《要是你给小老鼠吃饼干》
《逃家小兔》、《阿利的红斗篷》
《穿靴子的猫》、《鸭子骑车记》
《克里克塔》、《豆蔻镇的居民和强盗》
《神奇校车第一辑+第二辑》
【童话类】
《小猪唏哩呼噜》、《摇摇船》、《不一样的波波熊》
《三毛流浪记》、《小海豚心灵成长故事》
【传统文化】
《声律启蒙》、《百家姓》、《千字文》、《三字经》
幼学启蒙第一辑—中国古代民俗故事、
幼学启蒙第一辑—中国古代神话
亲子共读书单
【童话类】
《格林童话》、《伊索寓言》、《神话故事》
《宫泽贤治小森林童话》、《小妖精童话系列》
《小巴掌童话》、《安徒生童话》
《启发童话小巴士第一辑+第二辑》
【桥梁书】
《小刺猬理发》、《小老虎历险记》、《文具的家》
《笨狼的故事》、《怪物旅馆》
《戴小乔和他的哥们儿们》、《晴天有时下猪》
《长袜子皮皮》、《小恐龙可可奈》
《我和小姐姐克拉拉》、《小淘气尼古拉》
【小说类】
《莫波格儿童小说》、《小小灯塔国际大奖小说》
