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与青春期孩子相处:孩子没学习内驱力,很正常

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我没有成功的娃,俩娃都很普通,二女儿五年级,也是青春期的前奏。

我的文章更像育儿手记,孩子啥情况,我遇到什么困难,怎样调整心态,又怎样面对,怎样成长。从怀孕在新浪博客写文章到现在公众号,老粉丝也经历了我的成长变化。

回到孩子学习内驱力问题上,别说现在物质丰富的时代,孩子不愁吃,不愁喝。

就算回到我的小学,作为70后,我们小学还要考重点初中,班级30多个学生,能够考上初中的不到10个,很多同学非常聪明,但是老师怎么管,就是贪玩不学习。

初中入学我们班级60多个学生,最后考入中专、师范、高中,加起来不到三分之一。

除了那种特别想改变命运的同学,这不是家长和老师逼迫的,是自己一定要主动努力学习,这些同学早上起的很早,在路灯下学习,在教室点蜡烛学习。

我们那会考入师范中专就是铁饭碗,就可以农转非,国家包分配工作,这样的情况下,很多同学也没动力学习。学习是反人性的,在任何年代也是枯燥无味的。

过去是一个自然淘汰的选择。我们在农村,大部分父母文化水平不高,为生活忙碌。农忙的时候,不让你干活,那就是最好的父母。实际上大部分孩子,都得去地里干农活,不会干农活的孩子很少。

我们从小学到高中,也没开过家长会,父母认为学习是孩子和老师的事,老师教,孩子学,学成啥样父母也能接受。

不是学习的料,那就种地,干农活,靠体力生活。

就如同父亲告诉我:爸没本事,学习靠自己,能考上,就努力供你,考不上,就过农村的日子。

焦虑你上不上大学,这不是父母考虑的内容,考上花钱供你,考不上不用花钱供了,父母不会自责愧疚,是你自己没本事考上。大部分父母的心态基本如此。

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而现在时代变了,孩子们看不到父母的辛苦,看到父母回家玩手机,想到父母上班坐在办公室里玩电脑。

现在是网络时代,知识随时可以获得,很多孩子没有内驱力,甚至厌学,根本原因是认为学习没有意义,没有价值感,即便考上大学,未来的出路在哪里,我何必辛苦努力学这些没用的,又苦又累。

各种网红、各种小视频、游戏,网络遍地都吸引着孩子们,别说孩子了,就是成年人也深陷其中。这些娱乐的,不费大脑的信息,让孩子放松快乐,和学习比起来不如及时享乐,这就是奶头乐。

另一方面,作为父母,谁不希望孩子有个好前程。当然希望孩子好好学习,我们那一代父母没有精力关注孩子,现在从农村到城市,孩子是重中之重,孩子是一切。孩子学习不好,又容易焦虑,和孩子较劲,各种矛盾一波又一波不断。父母和孩子都没有幸福感。

站在国家层面,过去需要的技术工人,要求没那么高。现在需要的人才都是创新人才,科技人才,直白话需要的高端人才,而且这些人才是限额的。

所以现在初中开始反套路,都是新题型,高考也会越来越多的新题型。国家要真正筛选出聪明又踏实稳定的孩子。

按照二八比率,最多挑选20%的孩子,80%的孩子也是陪跑的。

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各种事实摆在眼前,我们又该怎么办呢?每个时代有每个时代命运,十年前的教育环境和现在也不相同,都没有可比性。我们只能集中在当下这个时代想出路。

我们把孩子带到这个世界上,我们要以人为本,啥时候人都是最重要。不管孩子怎样,我们都要好好爱孩子,让孩子感受到自己的存在便是价值,自己活着非常有意义,自己值得被爱,值得被尊重。

在生活中我们要多给孩子鼓励与肯定,经常给孩子传递信任的眼神,不断形成正反馈,即便孩子在学习上这条路没有走通,一个自我认可肯定的孩子,在社会上生活也是有底气的。

关于学习,孩子没内驱力也很正常,我们当然让孩子行动起来,好好学习,但是一定要注意方法,不要适得其反。

尽父母的能力往上托举,孩子扯着屁股不起来,那也得学会接受现实,接纳允许就是力量。

每个孩子,只要父母去发现,实际有太多的闪光点,善于捕捉这些优点和特长,给予孩子空间生长,你会发现,真像佛家说的,每个人自性圆满,本自具足。

这是一个多元化的时代,相信我们的孩子能够适应社会,社会总有一片天地等着孩子去创造,去实现。

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