我总会时不时收到一些家长的反馈，说他们的孩子记东西特别费劲。别担心，今天，我就分享两个身边学霸都在用的背诵小技巧，能帮你提高背书的效率，让记忆变得更简单。
第一招，多感官记忆法。
很多孩子发现背书特别困难，往往是因为他们只依赖视觉记忆，只是眼睛看着书本。这种方法很难让记忆深刻，因为只使用了视觉这一种感官。
学霸会运用更多的感官来帮助记忆。除了视觉，他们还会利用听觉、触觉甚至味觉。
举个例子，我在高中时就经常利用零碎时间听单词的音频。如果听到了重要的单词，我不仅会在脑海中重复，还会动笔写下这个单词的固定搭配和相关衍生词。这样，我就不仅仅通过听来记忆，还通过写来加强记忆。
正是这种边听边写的方法，让我不仅仅依靠视觉，还通过听觉和触觉来加强记忆，这样我对单词的印象就更加深刻了。
我举个例子，还记得当时有一个单词，strawberry（草莓），我一直记不住。我是怎么记住的呢？其实就是我在吃草莓的时候，顺便把这个单词给记住了。我现在才知道，这就是因为我利用了味觉来帮助记忆。
第二招，联想记忆法。我们可以做个小测试，我说六个词，你看看10秒钟内你能记住多少个。
这六个词是：火车、手机、铅笔、笔记本、口水、垃圾。试试看。如果你发现记不住，或者感觉毫无头绪，那是因为你还没有在这些词语之间建立联想或联系。
现在，我来分享下怎么记比较容易。咱们可以联想到这样一个场景：有一天你坐火车，突然发现手机没电了，你感到无聊，于是你从包里拿出笔记本和铅笔，在火车上开始画画。画着画着你觉得困了，睡着了。醒来时你发现自己流了一堆口水，于是你只好把沾了口水的笔记本扔进了垃圾箱。
通过刚才的小故事，火车、手机、铅笔、笔记本、口水、垃圾这六个词你是不是一下子就记住了？
学习知识点也是同样的道理。比如要记住马克思的出生年份，1818年5月5日，我们可以把”1818″谐音成“一巴一掌一巴掌”，把”55″谐音成“呜呜”，这样连起来就可以想象成“一巴掌一巴掌打得资本家呜呜直哭”。这样，马克思的生日就变得容易记忆了。
再比如马克思的生卒年份，1818年到1883年，我们可以把”1883″谐音成“一爬一爬一爬爬（上）山”。通过这样的联想，我们就可以想象马克思一生都在努力攀登思想的高峰。
联想记忆法能使枯燥的历史年份和事件变得生动有趣，记忆起来也更加容易。这种方法可以帮助我们将抽象的信息转化为具体的图像或故事，从而提高记忆效率。
